阅读为成长支点 泉州首批书香校园书香教师评出

学无止境 教师阅读提高素质

“要做教书人，先做读书人。”不仅学生要读书，老师们更是要博览群书提高自身素质。

“老师，您今天要讲什么故事啊？”每天为学生讲故事的习惯，让泉州幼师附幼书香教师吴慧慧成为孩子们心目中的“红人”。吴老师不仅喜欢读书，而且喜欢做读书笔记、撰写读书心得、研究孩子们的阅读喜好。她还开通了班级博客，向家长们推荐好书。每次教研活动前半个小时，幼师附幼的老师们都会推出一个主讲人，联合同伴推荐文章，说出自己的体会，让大家真正学为所用。

为了克服工作与读书的矛盾，让老师静下心来读书，南安国光中学鼓励教师攻读教育硕士，并为其全额报销学费、脱产学习期间每个月500元补贴的优惠，目前学校教育硕士学位的比例在全省居前列；开办“教师读书演讲比赛”等活动，提高教师读书积极性。

安溪八中也开展了“教师读书工程”活动，统一为每位教师订阅教育书刊，要求每位教师在一年内至少精读1－2本对个人成长有益的教育专著，撰写不少于1万字的读书笔记，并结合教育教学工作实际撰写质量较高的读书心得体会。学校开辟相应的网上读书专栏、读书论坛，并根据实际情况，以读书沙龙、竞赛、演讲、讲座等形式开展读书活动，形成书香氛围。

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读书节活动下月启动

福建省倡导青少年每天快乐阅读半小时

本报讯 （记者曾聪虹 陈玉珍）从今年起，福建省启动中小学书香校园读书节活动，每年3月、9月以学校为单位开展校园读书节活动，倡导青少年每天快乐阅读半小时。

“书香校园”读书节活动，是福建省加强校园文化建设的系列举措之一。在书香校园读书活动中，福建省还将举办首届全省中小学生经典诵读比赛，开展“名家进校园”活动，邀请20位国内、省内知名儿童文学作家深入到中小学校，开办阅读讲座；举行“做一个有道德的人”主题童谣创作大赛、“青少年读书讲坛”、“书香校园”读书征文比赛、征集“最美的读书照片”等活动，评选“阅读之星”和“书香班级”。各校也将分别开展“一月一书”读书会、经典诵读等活动，建立课外阅读兴趣小组，培养学生良好的阅读习惯。

在加强校园文化建设中，各学校要加强科普、艺术、体育教育，开展保护生态环境、节约资源能源、心理健康、安全避险等科普活动。每三年举办一届全省中小学生艺术节（文艺汇演），学校每年举办校园文化艺术节，做到“班班有歌声、人人开口唱”、“班班有美展、人人勤动手”，推进“艺术扶贫工程”、“高雅艺术进校园”和“非物质文化遗产进校园”活动。全省开展中小学生六大项目（篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、田径）“千校、万班、百万学生”参与的体育大联赛，学校开展“我运动、我健康、我快乐”的阳光体育活动，做到“一校一特色、一生一特长、月月有活动（竞赛）、人人有项目”。每个县每年要对中小学校学生体质进行测试评估，省里每年向社会公布各地市学生体质测试情况。