德化一个人学校背后的教育隐痛 多数人被迫异地求学

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专家学者：城镇化进程的必然产物

华侨大学人文与公共管理学院副教授肖北婴认为，德化乡镇学校的现象，是我国城镇化进程的必然产物，也是教育资源的一种浪费。“十几年来，很多地方对此进行探索，应该可以慢慢完善。”

浙江大学社会学系教授冯刚认为，这是“农村空心化”引发的问题，由于学生过少教师多，且都是年纪大的教师，农村学生的教育质量很难保证和提高，这对学生的心理成长也可能有影响。

人大代表：发展乡镇经济吸引生源返乡

对比德化的现象，泉州市人大代表、泉州九中校长张萍萍说，近年大量外来工子女涌进泉州市区的中小学，也造成了一些问题。比如市区学校过于饱和，很多外来工子女找不到小学入学。

“今年丰泽区小学生有近三分之二是外来工子女，初中的比重也占58.5%，其中不少来自德化等外县市。”张萍萍说，现在很多市区、城镇的中小学一个班级就有五六十个学生，但其实“小班化”会让教学更加轻松。

张萍萍建议，最好的出路是发展当地经济，把这些“出走”的劳动力吸引回去，从而带回生源。