本报讯(记者 曾聪虹)本月举行的2014年全省高中毕业班质量检查考试成绩已揭晓。日前,泉州市教育局举行2014年省质检分析反馈会,盘点泉州市考生考试情况,分析各学科失分点,提出最后冲刺阶段备考建议。
文科生集中在430分左右 理科生集中在450分左右
今年全省参加省质检考试的考生共有192919人(文科72656人、理科120263人)。其中泉州市参加考试的人数45597人,占全省23.64%。
据市教育局教科所所长周志宏分析,今年省质检试卷比去年难。泉州市文科总分600分以上的有226人,比去年增加了64人;理科总分600分以上有633人,比去年减少了574人。从总分的分布来看,文理科皆呈现“两头少,中间多”的情况,并呈现出一定的区分度,其中文科最集中的是430分左右,理科最集中的是450分左右。
按照分数段比例来看,泉州市文科第一分数段(556分及以上)的考生占6.8%;第二分数段(458—555分)的考生占30.23%;第三分数段(318—457分)的考生占43.79%;第四分数段(317分及以下)占19.18%。
泉州市理科第一分数段(514分及以上)的考生占17.3%;第二分数段(407—513分)的考生占33.5%;第三分数段(299—406分)的考生占29.1%;第四分数段(298分及以下)约占20%。
参照去年高考分数、招生计划和今年招生新情况,市教科所预测省质检本科分数线供考生参考:文史类本一541分、本二433分,理工类本一485分、本二363分。专家表示,估算的本科分数线只是一个参考,现在离高考还有一段时间,考生的成绩还有提升空间。
最后冲刺阶段 应坚持分类指导
泉州市教科所各学科教师根据省质检评卷情况,分析泉州市各学科失分点和考生存在的主要问题。
语文方面,考生的不足之处在于具体赏析能力较弱,概括的准确性和全面性不够,词语运用能力、病句修改能力弱,文学名著主要故事情节识记有欠缺,作文材料话题化,有偏题跑题现象。
数学方面,知识结构与认知结构欠和谐、数学能力发展水平不够均衡、数学思想方法还需不断领悟,非智力因素的影响亟待完善。
英语方面,词汇和语法知识缺漏多,对选择题题干的句子结构、意义不能确切理解,造成答题困难。基本功不够扎实,语篇意识不到位,答题时未能摆脱定势思维、汉语思维的影响。听力测试时心理较紧张,听力技巧欠缺,影响其全卷的整体发挥。书面表达的基本训练不足,综合运用英语词汇和语法能力较差。考生其他各科也不同程度存在着薄弱之处。
“省质检分数只是一个参考,考生应正确对待,树立学习信心。”对于下阶段复习,周志宏建议,教师应坚持以学生为主体新课程理念,注重以学定教,坚持分类指导。对于学优生,重在扫除知识盲点,寻找分数增长点;对于中等生,主要是强化规范,提高学科素养;对于后进生,重在增强信心,巩固基础。注重发挥学生的学习能动性,加强教学互动,确保学生的思维空间;注重学生反思,提升复习实效;重视心态调整,确保以最佳状态应考;注意应试策略,力求发挥最佳水平。
|