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上完感恩课的小朋友看到老师后马上冲上去热情拥抱
和自闭症小孩一起做游戏 在基地，孩子们甚至要自己洗菜、炒菜吃。 六年三班的黄以可穿上一身厨师服，将同学洗好的豆芽菜倒入热锅中翻炒、加盐，然后出锅装盘。旁观的同学们立马围过来，你一口我一口拿起来尝。“挺好吃”、“味道不错”，虽然这盘豆芽菜有点炒焦了，但对黄以可和旁观的学生来说，自己能炒菜吃已经是一件值得骄傲和欣喜的事了。 在基地中，孩子们还要自己拿起铲子、锄头铲土、种菜，体验他们生活中几乎不会接触的事。带队的王教官说，春季，基地会组织学生到户外犁田、插秧。“让他们吃点苦，才会懂得获得的不易。” “5天的实践也许无法根本改变孩子的习惯，却能让他们学会关爱和感恩。”泉州市盲聋哑学校王荣标副校长称，很多家长反馈说，参加劳动实践后，孩子们回到家会主动帮家人做家务，接受感恩教育后，学生会主动去拥抱老师和父母，教育在点滴中习得。 （泉州网记者 许奕梅 石勇） |
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