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观点二：弊大于利 隔代抚养有代沟 易出现溺爱现象 华侨大学通识学院副教授肖北婴认为，隔代育儿，顾名思义，一定会产生代沟。他表示，长辈的育儿经验与方式方法随着社会的发展，已有了一定的局限性，难免与年轻人意见相左，并对孩子的成长产生一定的负面影响。“首先要肯定，长辈的出发点一定是没问题的，都是为了减轻年轻人的负担，为了孩子健康成长。但老人在教育孙辈时，会有一定的弥补心态，希望孩子可以得到更多的爱，因此不舍得教育，更多的是溺爱，这就产生了家庭矛盾。” 长期缺席孩子成长 亲子关系容易生疏 张秀云分析，幼儿阶段是与孩子建立亲子感情的最重要阶段，如果家长长期缺席孩子的成长，会与孩子关系生疏；如果家庭没有形成良好的教育机制，父母与爷爷奶奶“争宠”，孩子不知不觉中学会了见什么样的人说什么样的话，甚至学会撒谎，这会影响孩子性格，甚至影响孩子以后的社会交往。 老人文化水平落后 无法全面辅导孩子 “部分老年人没有受过正规教育，文化水平不高。而如今的孩子，不仅要接受正规教育，且较为注重素质教育与全面发展，要学习各种各样的新技能，这就显现出问题了。”肖北婴说。 丁欣最终选择将孩子带回身边养育的原因，与肖教授的观点有相似之处，“孩子逐渐长大，就要上小学了，竞争日渐激烈，老人没有办法给她较为全面的辅导和帮助，我们还是选择带她来泉州市区，给她更好的教育资源。” 建议篇 那么，年轻家长怎样才能与父母达成更多共识，共同促进孩子健康成长？专家认为，要根据家庭实际情况科学处理。 家长主导老人协助 及时沟通不苛责 “最好还是家长自己带孩子，毕竟老人和年轻人的生活习惯、理念和教育观念不尽相同，不仅容易引发家庭矛盾，还有可能造成孩子无所适从，对孩子的成长不利。”张秀云表示，同时，帮忙带孙，老人也不得不改变自己的生活状态，对于一部分老人来说，可能存在一定的适应困难。 “如果年轻人实在没办法完全自己带，决定由老人帮着带，年轻人也应尽可能地发挥主导作用，尽量陪伴孩子，老人加以协助。”她建议，年轻人不应对老人要求过高，应尊重老人，如果双方教育理念不同，应及时沟通与协调，而不是一味地苛责。 她认为，家庭教育是学校教育替代不了的，生活中的一点一滴都是教育。家庭教育应走在科学的轨道上，它既有共性，如遵规守法、适时适度的奖励和惩罚，不同的家庭也呈现不同的个性。她希望社会各界注重普及科学的家庭教育，全民提升教育水平。 抱有感恩之心 双方达成共识 “虽然隔代育儿，年轻人与父母会产生许多不同意见，但年轻人应该抱着感恩之心体恤父母，然后多与父母进行沟通。”肖北婴认为，年轻人应该转变观念，不是让父母“带”孩子，而是请父母“教”孩子。 “孩子是需要教育的，不是吃饱喝足即可，长辈不是保姆，他们也有责任把孩子教育好。因此双方应该达成共识，花更多的心思给孩子塑造一套规则，有意识地去教化他们。”他表示，如果年轻人能少抱怨，多有技巧地与长辈沟通，就能避免许多矛盾。 公司自建托儿所 解决后顾之忧 陈虹听说有的企业自建托儿所，父母每天带着孩子一起上下班，休息时还能去看看孩子，“如果有合适我工作的企业提供幼托服务，我肯定会努力应聘上的。” 记者采访了解到，泉州已有企业提供幼托服务，如九牧王公司于2011年创办了“儿童之家”，聘请老师为公司200多名儿童提供托管服务，解决了员工的后顾之忧。“在开发区的这个厂区内，有50%的来泉务工人员。小孩不在家长身边成长，得不到父母的爱，只有暑假才过来，而家长要上班又顾不上孩子，存在安全隐患。长此以往，不仅对孩子的成长不利，家长也无法安心工作。”九牧王工会主席徐芳介绍，“只要满2周岁的儿童，都可以来‘儿童之家’。上午往往有近40名孩子，下午幼儿园放学后，托管在这儿的小孩就更多了。孩子们可以在这里待到父母下班。” |
