泉州：学生参与度比较低 开学交花灯引家长热议

记者调查 或网购或家长代劳 学生参与度比较低

今年的花灯，是否是孩子自己制作的？记者随机采访了8个家长，有3个幼儿园家长，5个小学生家长。幼儿园孩子的花灯都是家长制作的，而小学生的花灯大部分也是家长代劳。有些家长不会制作，则请教专业人士，或者直接在网上购买。

市民张女士女儿每年的花灯作业几乎都是她一个人完成。今年学校会评选出优秀的手工花灯进行展示。为了制作狗年元素花灯，她专门请教当美术老师的表姐，还网上购买了材料。肖女士则考虑到自己的手工差，直接给女儿报了个培训班，培训班提供制作花灯的材料，现场教学。

在调查中，一些家长认为，因为很多花灯都是由家长制作，这让孩子有一种不劳而获的感觉。手工好的家长制作出的花灯能让孩子拿第一，而手工差的家长，孩子只能失望了，所以这是个“拼家长”的活。

张女士认为，不需要让每个学生都制作花灯，可以进行班级分组，五六个学生一组，大家集思广益，做出有特色的花灯，这样既让学生有参与感，也不至于造成材料浪费。

部门回复 花灯传承民俗文化 重在参与切莫攀比

泉州市教育局初幼教科林科长说，让学生制作花灯是对闽南民俗文化的一种传承。这可以让孩子们感受元宵等传统节日的氛围，以制作花灯为载体，把民俗文化传承下来。虽然学校布置的花灯制作作业，很多都有家长帮忙，但这无形中也带动了家长与孩子的亲子互动，加强家校之间的互动。

林科长说，教育部门并没有关于制作花灯作业的要求，基本上都是学校自己的安排。她认为花灯作业可以进行展示，但评比性不应太强。有些家长不理解，想制作出漂亮且复杂的花灯，其实也是家长的一种攀比心理。家长应该根据小孩的动手能力，选择所制作花灯的难易程度，尽量让孩子参与其中。她表示，接下来，教育部门会跟学校沟通如何更好地做好这项工作。