东海中学午休管理场景 中小学‘午晚托班’什么时候能够推行？”六一前夕，记者调查关注学前培训班一事，午晚托班再次成为众多学生家长热议的话题。 今年3月，省教育厅在教育部通知基础上，发布《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，鼓励学校开设午晚托班，解决部分家长按时接送孩子困难、缓解城区学校放学时间交通拥堵等问题。记者了解到，目前市教育局已开展课后服务工作专题调研活动，总结经验做法，分析研究存在的困难和问题，之后将制定相关政策措施，全面推动做好课后服务工作。 在泉州众多中小学校中，一些学校根据实际情况，已先行先试开展了颇具特色的课后服务工作，受到广大家长学生的欢迎认可。记者走访了其中的几所学校，介绍他们的经验做法，为推行课后服务工作提供参考借鉴。 记者 苏勇 文/图（除署名外） 第一部分 经验模式篇 东海中学午休管理 学校自主推行18年 中午的校园是什么模样？是学生四处玩耍的嘈杂，还是闭校无人的宁静？日前，记者走进泉州东海中学，12点午饭时间段的校园一片热闹，学生们自由活动。12点45分，午休广播声响起，学生们迅速返回各自的教室，或专心看书做作业，或午休小睡片刻。每间教室里，都有班主任看管陪伴。这是东海中学开展午休管理的日常校园景象。据了解，该校推行午休管理已有18年，这一模式已被家长和各界广泛认可，近年来一些学校也在推行相似的午休管理。 “东海中学以前周边是渔村，学生七成左右是进城务工人员子女，很多家长中午没有时间接送照看孩子。”东海中学校长林智文介绍，未实行午休管理前，不少学生中午没有回家，在外吃饭闲逛，加上学校靠近海边，存在许多安全隐患。根据实际情况，2000年起，学校开始探索推行午休管理制度，一个小时的午饭时间结束后，召集学生进教室午休，由班主任看管陪伴，其间不安排任何课程。 “午休管理一直遵循自愿报名原则，不收取任何费用。”林校长说，刚推行阶段，一个班级十多个学生留校午休，这一方式受到越来越多家长的欢迎，这些年来每个班级的学生都全员报名。学校的食堂可以满足一部分学生的午餐需求，其他学生可自行选择到学校周边用餐，学校和街道社区等单位也经常进行巡查，教育学生注意用餐安全。 “午休管理也曾遇到困难，但十多年来，我们学校一直默默坚持下来。”林智文校长表示，参与午休管理，老师们比较辛苦，补贴与付出不成比例，但是看到学生们的精神状态变好，学校保持着良好的校风学风，老师们都觉得付出有收获，辛苦是值得的。 “平时工作比较忙，孩子不接送又担心安全问题，学校的午休管理是在为家长和学生‘减负’。”初一年的学生家长林先生高兴地说，感谢学校老师的付出，孩子中午不用来回奔波，能有更多学习和休息的时间。 |
