传南音,她坚持校园教学 在日益频繁的中外文化交流实践中,庄丽芬深切地感受到,南音既能站在中国的最高舞台上,又能站到世界的舞台上,因为“南音不仅是闽南人的乡音,而且是我们的国粹,要好好珍惜祖先留下的宝贵遗产”。 这些年,庄丽芬想的最多的是南音的继承、传播和发展问题。传承从小抓、长期抓,是她给出的答案。她告诉记者,从上世纪80年代末起,南音陆续进入泉州的中小学课堂。可喜的是,泉州每年都会举办一年一度的中小学南音比赛,推动南音在校园的普及传承。近几年,一些高等院校也积极开展“南音进校园”活动,比如泉州师院开设有南音本科班、研究生班。 不过,南音在校园的普及绝非一路坦途。“常态化传承南音的中小学毕竟是少数,很多学校只上了一学期或一两年的课程,没能坚持下去,很可惜。更重要的是,现在的城市青少年大都不会讲标准流利的泉州方言,语言关是南音传承面临的一大挑战。”她说。 在给学生上南音课时,庄丽芬发现,因为传统南音多演唱才子佳人间的爱情,小孩子对这些内容不理解,很容易产生排斥心理。于是她尝试用唐诗宋词填词谱曲的南音作品进行教学,孩子们就很感兴趣,学习的意愿很高。 “一个时代流行的音乐必然是当代人喜欢的音乐,南音也不例外。只有让年轻人真正了解、喜欢,南音才能得到更好的传承。”她希望全社会一起关注南音、携手创新南音,多一些公益演出,多一些艺术交流,多给青年演员一些机会,让这一千年雅乐代代相传,更好地走出去。 |
分享到:
相关新闻
相关评论