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大男生有巧手 他说只要用心不难学 黄盈盈学竹藤编将近两年。这两年里，她每周六下午2点50分，都会出现在工作坊，风雨无阻，一学就是2个小时。不过，因为真心喜欢，黄盈盈觉得学习的时间过得飞快。 起初，和老师学编织的手法和技巧，这在黄盈盈看来很简单，因为有教材可以参考。学了两个月，掌握了要领，就出师了，可以编任何自己想要的东西。“我编过扇子、笔筒、篮子等好多东西，都记不清了。扇子和篮子耗时长一点，要1个小时，笔筒只需半个小时。”黄盈盈说，她的作品很抢手，好朋友生日、父母生日，她都会送上亲手编的礼物。学习竹藤编不仅提高了动手能力，也让她自信了，觉得自己有特长了。 而在这次参加展演的学生中，记者发现了一名男同学。说起竹藤编的技巧，安溪第二十小五年二班的李壮志，驾轻就熟地演示给记者看，“选择质感较硬的藤心，剪成长短一致的几根经线，经线数量须为奇数……”他笑着说，别瞧他块头大，手可巧了。 “前年工作坊成立，我是第一个报名。”李壮志说，当时来的大部分是女生，而他之所以报名，是真的喜欢。看着一根根竹藤，在自己的手中变成作品，这个过程很美妙，“每周六下午学2个小时，两三个月就把技巧掌握了，只要用心都不难。” 将非遗引入校园 让学生不忘“根” 提起安溪，很多人的第一印象是中国乌龙茶之乡、名茶铁观音发源地，实际上，安溪还是“中国藤铁工艺之乡”。竹藤编技艺已入选我国“非遗”项目。 “安溪县将传统手工艺活动纳入学校课程体系，成立‘工作坊教研中心’，在全县各级各类学校及社区开展普及活动，掀起技艺传承新热潮。”安溪县教育局相关负责人介绍，安溪是藤铁工艺的发源地，近年来，教育部门非常重视这一“非遗”文化的传播和弘扬，积极推动藤铁“非遗”文化走进校园。目前，安溪县第十八小学成立“传统手工艺”社团活动，安溪县第二十小学编写教材《安溪竹藤编》推广使用，华侨职校设置竹藤编工作坊等。安溪第二十小学苏校长说，学校坚持做好竹藤编传承，就是为了让每个孩子都明白，这个产业根在安溪。 安溪县教育局相关负责人称，参加本次展演的项目有声乐、器乐、舞蹈、戏剧和朗诵、工作坊五个专场，全国8000多名学生同台献艺。而“安溪竹藤编学生艺术实践工作坊”从53个工作坊中脱颖而出，摘得国赛一等奖，这完美展示了安溪竹藤编的独特魅力。 |
