泉州：非遗在传承中“活”起来

刻纸技艺展示

非遗与旅游融合发展

意见规定，深入挖掘、充分展示海丝文化、闽南文化等八闽文化的非遗项目所蕴含的价值理念和鲜明特征。在有效保护的前提下，推动非遗与旅游融合发展、高质量发展，助力做大做强做优文旅经济。

泉州在鲤城老城区，以古城生态修复、城市修补试点项目为抓手，将古建筑群、宗教遗迹、老街区等众多宋元史迹，泉州花灯、刻纸、梨园戏、南音、提线木偶等非遗项目相结合，推进固态保护与活态传承同步实施，打造古城保护升级版。

非遗与旅游的结合，增强了游客的文化体验，同时也为非遗“活”起来开辟了新路径。泉州建立“开发促进保护，利用带动传承，旅游扩大影响力，市场激发非遗生产力和生命力”的保护模式，将非遗保护传承与旅游开发、文化产业有机融合，和谐发展。永春醋厂、安溪茶企、德化瓷企打造观光工厂；石狮市通过闽台对渡文化节、永宁古卫城暨城隍文化节等活动，鼓励文创研发和生产，举办旅游伴手礼创作比赛；惠安县建立惠女文化产业创作基地，建设雕艺文创园和雕艺博物馆，举办中国（惠安）国际雕刻艺术品博览会，推动石雕产业发展。

市文旅局有关负责人介绍，接下来，将进一步推动非遗融合发展，发挥非遗在实施乡村振兴战略、新型城镇化建设、革命老区建设中的积极作用。将非遗项目及元素与时尚潮流、影视综艺、健康养生、休闲体验等产业对接，持续打造“福”文化“非遗+”品牌。推出一批非遗精品旅游路线、研学旅游产品和演艺作品。

非遗内容贯穿教育始终

意见指出，将非遗内容贯穿国民教育始终。通过举办校园特色社团活动、开展研学和社会实践活动，打造“非遗进校园”活动品牌。

每年有半年多的时间，泉港区“传统文化进校园”活动小分队走进了辖区内的各大、中、小学和幼儿园开展活动，形式包括专题讲座、图片展示、现场展演等，让同学们领悟到优秀传统文化的独特魅力和深厚内涵。

这只是一个缩影。泉州市鼓励中小学开设非遗课程、职业院校开展非遗教学传习、高校开设南音等非遗专业课程，构建幼儿园、小学、中学、职业院校、高等院校阶梯式的非遗教育传承体系。推动南少林五祖拳、拍胸舞等10多项重点非遗项目进入中小学课堂，由各级非遗代表性传承人定期到学校授课。比如“南音进校园”已经开展33年，共计有23万名学生学习传唱南音。

市文旅局有关负责人介绍说，将按意见要求，加大非遗的传播普及力度，继续推进“非遗进社区”“非遗进校园”“非遗进邻里中心”等活动。在重要节庆、传统节日、文化和自然遗产日期间组织丰富多彩的集中宣传展示活动。

泉州拥有5项世界级非遗

意见要求，加大非物质文化遗产保护传承设施建设，争取建设国家级非物质文化遗产馆。推动省级以上非物质文化遗产代表性项目配套建设传承体验场所，鼓励社会力量参与兴办传承体验设施。

根据国家、省里的部署，泉州创新性地开展闽南文化生态保护实验区“十百千基础工程”建设，建成12个非遗展示馆、166个非遗传习所（传习中心）、1000个闽南文化生态保护区示范点。通过实验区基础工程建设，进一步拓宽社会各界参与非遗保护的渠道，激发社会力量参与非遗保护工作的热情，并对非遗进行活态传承，由非遗项目代表性传承人领衔从事带徒授艺、保护展示活动等。

截至目前，泉州共拥有世界级非遗5项、国家级非遗36项、省级非遗128项、市级非遗262项、县级非遗628项，是全国唯一拥有联合国三大类非遗项目的城市。（泉州晚报记者 王金植 （图片由市文旅局提供））

链 接

世界级非遗项目

南音、中国传统木结构建筑（闽南民居）营造技艺、水密隔舱福船制造技艺、福建木偶戏传承人培养计划、送王船——有关人与海洋可持续联系的仪式及相关实践

国家级非遗项目

陈三五娘传说、南音、泉州北管、泉州拍胸舞、梨园戏、高甲戏、高甲戏（柯派）、木偶戏（泉州提线木偶戏）、木偶戏（晋江布袋木偶戏）、打城戏、五祖拳、剪纸（泉州〈李尧宝〉刻纸）、惠安石雕（包括影雕、圆雕、浮雕、线雕、沉雕）、木偶头雕刻（江加走木偶头雕刻）、灯彩（泉州花灯）、竹编（安溪竹藤编）、永春纸织画、德化瓷烧制技艺、水密隔舱福船制造技艺（晋江）、水密隔舱福船制造技艺（泉港）、乌龙茶制作技艺（铁观音制作技艺）、闽南传统民居营造技艺（鲤城）、闽南传统民居营造技艺（惠安）、闽南传统民居营造技艺（南安）、中医养生（灵源万应茶）、端午节（安海嗦啰嗹习俗）、端午节（石狮端午闽台对渡习俗）、惠安女服饰、元宵节（泉州闹元宵习俗）、元宵节（闽台东石灯俗）、灯会（南安英都拔拔灯）、民间信俗（清水祖师信俗）、蟳埔女习俗、泉州刣狮、泉州木雕、传统香制作技艺（福建〈永春〉香制作技艺）