仰恩大学开展群众路线教育实践活动 增加校园新活力

立行立改，让师生感受变化

营造氛围，开展讨论。为了让教育活动更加深入人心，学校充分利用校园网、校报、广播台、宣传栏等校园采访报道活动动态50余条，编发简报5期，制作宣传橱窗和横幅标语；此外，还发动团学微博推出‘微学习’和‘微形象’活动，在全校形成了人人认知教育实践活动、参与教育实践活动的生动局面。

在这样一个良好氛围中，校、院两级围绕“群众路线怎么走”、“改进作风怎么办”、“我是谁、为了谁、依靠谁”等话题，组织开展多场专题讨论。“在讨论中碰撞出了思想的火花，让我们对深入开展教育实践活动有了更进一步的认识，非常有意义。”政法学院陈老师表示。

边学边改，立竿见影。按照福建省委提出的“马上就办，办就办好”，立行立改的思路，学校边学、边查、边改：教务部改进教学督导机制，学生事务部建立健全学生管理办法，管理学院实行院、系领导带班制度、开展党建“三五”工程，外国语学院创新实践教学评价方法，思想政治理论教研部推行教育实践活动进讲义、进课堂，宣传部加强网络平台宣传阵地建设，图书馆改善学习环境，治安处进一步完善了强化校园安全人防、物防和技防……各种为师生办实事、办好事事项如雨后春笋般涌现。

“学校第三次教学工作会议确立的培养应用型创新人才目标，学院在实际工作中以之为指导，这次在期末考试中又新增了口试环节，更加体现了学以致用的教育理念。”外国语学院张同学在看到《外国语学院大学英语基础阶段实践性教学及学业评估改革方案》时表示。

“教育管理者最重要的就是要树立服务意识，提升服务水平。教育实践活动聚焦‘四风’，广大师生提意见、建议，这对改进个别部门门难进、脸难看、事难办的工作作风是一记重拳。”学生事务部的杨老师不无感触地说。自教育实践活动开展以来，学校各职能部门工作作风进一步转变，注重落实、讲求实效的氛围变得越来越浓厚。

回应期盼，感受变化。教育实践活动的开展犹如一股春风吹过仰恩校园，给学校带来新的变化、新的活力。边学边改，及时解决当前突出问题，效果立竿见影；立足长远，认真研究学校改革发展大计，干部职工的主人翁意识进一步增强；各二级单位积极主动为师生服务；广大教职工服务意识显著提升，风清气正求作为、凝心聚力谋发展的良好氛围越来越浓。

正如在专题讨论会上与会校领导所说的：促进学校发展，让师生受益是学校教育实践活动的根本出发点和落脚点。要通过狠抓落实，让广大师生感受到党员干部作风的新变化、工作的新活力、学校发展的新气象。

“小到更换个门锁，大到完善管理制度，我们实实在在的感受到了学校正在发生的变化。”经济学院吴老师说。

如今，在狠抓作风建设，营造风清气正，共促学校发展的大环境下，全校师生学习热情更高了、干劲更足了。随着教育实践活动的进一步深入开展，学校在转型发展的征途上，必将迎来一个又一个新的辉煌。