“高考攻略”助考生一臂之力 赴考请注意这些事项

化学：先易后难注意书写规范

■泉州科技中学高三年年段长、化学备课组组长 赖明星

最后阶段化学取得好成绩，关键是回归基础、排查考点，这是保分、提分的关键。整理错题是突破自己薄弱点的最好方法。通过看、练自己原来做错的试题，既可弥补知识的缺陷，也可以增强审题的严谨性和书写的规范性。

一般来说，考生的错误集中在以下几个方面：审题不细致；化学用语的书写不规范；看图识表获取信息的能力不足；计算能力有欠缺；思维存在定势。

答题时一定要严格遵守先易后难、难题不恋战原则，争取在有限的时间内完成更多的题、得更多的分。考试时，遇“熟题”一定不要掉以轻心，要认真审题，以防陷阱。遇到“陌生题”一定不要紧张，要沉住气，不要轻易放弃，有两个解题思路：一认真读题，在题目中寻找有用的信息答题；二联想课本知识，寻找相似原理答题，因为高考主要考查课本的主干知识，在课本中总能找到原理的。

答题时，书写、表达要规范，做到言简意赅，同时还要注意化学用语的有效使用，切忌词不达意，更忌答非所问，避免不必要的失分。

知识固然重要，但也不能忽视身心健康。以平常心淡化高考，用自信心面对高考，相信自己必定成功。

生物：静心答题以不变应万变

■安溪一中高级教师、生物备课组组长 吴宏国

生物非选择题需要学生能正确理解和分析文字、图解、表格等表达的有关生物学方面的内容和意义，并能用这些不同的形式准确地描述和表达生物学基本知识和实验结果；选择题既考查学生 “再认”水平上的分析、判断能力，又考查学生在智力品质方面的灵活性。这些都有赖于基础知识的理解和掌握。所以最后时刻应静下心来回归课本，梳理重要概念，理解基础知识，做到知识点，能力点，薄弱点，应用点和考查点心中有数。

重温做过的练习，注意易错、易漏、易混的知识点，避免旧错重犯。继续做适量练习，保持大脑解题的兴奋性。练习要突出学科的主干知识，果断舍弃偏难、怪、超纲的试题，并做到举一反三。解答拓展实验题时应“以不变应万变”。实验的主要思路是不变的，要灵活运用教材的实验原理和技能，寻求突破。

调整“生物钟”。临考前应按考试时间作息，以缓解疲惫，平稳心态。考试时，应静心答题，切勿急躁。生物学科在理综卷中选择题位于卷首，非选择题位于卷尾。考生答题往往“前赶后慌”。建议考生把心态放缓，给自己一个心理暗示：生物题目不会难，答题时间肯定很充裕，静下来，都能答出来，相信心静则思通。

政治：答题时遇易不浮遇难不慌

■泉州一中教研室主任 邵晏

考前最后几天，注意梳理主干知识，形成知识体系；培养基本的学科能力，整理消化错题，明确正确的解题习惯、方法，弥补非智力因素的“短板”；强化基本的解题方法，加强解法指导，尤其重视“图表措施类、原因意义类、措施（时政）类、评析类、判断（建议）论证类、探究（生活）预测类等几类题型的训练和指导；注重审题方法、信息提炼、过程展示、语言规范、形成套路。

验查“五关”（知识关、能力关、速度关、书写关、心态关）。检验对考点知识是否能精确理解和记忆；能否明确设问要求，正确运用学科术语；探究论证的方法是否正确且条理清楚，层次分明，逻辑严谨；能否确保45分钟完成12+5道题量；是否书写规范，答案组织有条理；是否能在答题时遇易不浮，遇难不慌，遇熟不轻，遇生不乱。

注意复习策略。要再次关注考试说明条目的变化和样题的变化；要重视关注社会时政热点及本省特色信息，分析热点，多角度创设情境和问题，贴近生活、贴近社会、贴近高考；多关注各地后期复习资料的信息，及时排查考点及其相关信息。

考生答题时应做好卷面设计，保持卷面整洁，答题应分点分段，分点要用阿拉伯数字清楚地表明答题要点，分段要做到一个要点一个自然段，每段开始空两格，给阅卷老师一个清晰爽目的感觉。