孩子放学早家长下班晚 洛阳巧解“四点钟难题”

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呼吁更多的“四点钟学校”出现

创办“四点钟学校”，加强对学生课后服务的引导，促进学生课后管理服务安全有序进行，是促进青少年身心健康发展的一项创新举措，是学校教育的积极延伸和有效补充。目前，台商区还没有一所真正意义上的“四点钟学校”，建成并投入使用的青少年社会活动中心也只有洛阳镇和张坂镇两所。台商区在解决学生和家长的“四点钟难题”时，是否可以借鉴其他地区的先进经验，充分发挥该区青少年社会教育活动中心和辖区学校的功能作用，号召各个乡镇、村的老协会人员、离退休人员和社会志愿者共同参与青少年社会教育活动中心“四点钟”的服务和管理，帮助部分家长解决孩子放学以后无人看管的困难，切实减轻家长负担。并在今后试点的过程中，逐步完善相关制度和举措，把“四点钟学校”建设作为一项民心工程来抓，早日建成一批让学生爱去、让家长放心的“四点钟学校”。

□记者 郭慧杰 陈智勇 文/图

【他山之石】

●2013年2月，晋江市有关单位发起设立“晋江市儿童之家四点钟学校”项目，在部分企业和社区设置了10个试点，确定了由政府购买公共服务，免费为儿童开设“学习乐园”“童心大本营”“寒暑期冬夏令营”等服务项目，并委托晋江市致和社工事务所专职社工开展包含课业辅导、互动游戏、兴趣培养、成长教育、亲子关系调试等免费公共服务。今年晋江将继续扩大服务范围，新增5个试点单位，帮助更多的家长解决“四点钟”难题。晋江市的“四点钟学校”在保证儿童安全的前提下，除指导儿童完成家庭作业外，还开展闽南语、武术、网球学习班以及南音培训等各项丰富多彩的活动。

●2009年，温州市鹿城区政府把推进“四点钟学校”建设作为一项民心工程来抓，率先在12个街道的17所学校试点举办首批“四点钟学校”，帮助部分家长解决孩子放学以后无人看管的困难，切实减轻家长负担。鹿城区依托辖区中小学资源，把“四点钟学校”设在17所试点学校内，便于借助学校的师资力量和办学经验更好地为孩子提供课后服务。鹿城区还在全区试点学校的统筹经费中设立奖励基金和补助基金，学期结束后对各试点学校进行奖励或补助。