传承南音盼获支持 晋江七旬老人义务开班教学23载

讲述

坚持23年 义务开班教学

据悉，杏田村素有晋江“南音之乡”的雅称，不少大人小孩或多或少会唱几句南音。每当茶余饭后，或是劳动余暇，村民们三五成群，围聚而坐，有的演奏南音，有的倾听。年轻时，王明显常常搬着一张板凳挤在听众中端坐聆听。演奏开始了，横抱的南琶轻轻捻弹，继之以十目九节的洞箫，吹出低昂浑厚的乐声，接踵着二弦和三弦而起和之，把王明显带进了南音的自然意境中去。有时忙完一天的农活，唱上一曲，王明显便心情舒畅。

1991年，王明显向杏田小学建议成立南音班，并自愿免费教学。在校董会和杏田村南音社成员的支持下，杏田小学南音班成立，刚开始推选了32名学生参加。那时条件有限，用的是最土的办法，一字一句地传授，学生只能唱两三支曲子。

“1995年是辉煌的一年。”王明显介绍，那年他带着学生到东山岛做交流，还在漳州师院表演了南音经典曲目，引起热烈的反响。2005年是难忘的一年。这一年，王明显教授的学生掌握了各种乐器，已能独立撑起一场演出。然而，随着高年级学生的毕业，这种高潮随之结束，“经常青黄不接，但从来没有断过。”

令人高兴的是，目前不仅本地的学生学南音，就连很多外来学生也爱上了南音。今年小学毕业的四川籍学生何丽娟，是王明显看好的南音苗子。“她不懂闽南语，一开始并不知道曲目讲的是什么意思，我唱一句，她跟着唱一句，后来越唱越好，还拿过晋江市南音演唱比赛三等奖。”说起何丽娟，王明显很是自豪。

心声

南音传承不易 盼获家长支持

杏田小学校董会非常支持南音班，出资为南音班购置了乐器、桌椅等物品。“但南音‘扎根’校园并不容易，有的家长不理解，觉得孩子学南音没什么用。”王明显有些无奈地告诉记者，有些好苗子，家长不支持，就再也没来过南音班，“其实学南音，对学闽南话，对认字，对培养气质，对很多方面都有帮助，一些家长没认识到这些。”

杏田小学校长曾进步介绍，在王明显老师的主动带领下，学校慢慢加大了南音推广的力度，每周一至周五晚上6点到8点，王明显老师都会到南音班上课，暑假期间，王老师更是坚持每天下午4点到6点都到校上课。

“看到南音能够传承下去，比什么都开心！就教到我走不动为止吧！”为了不让南音在杏田村传承断代，王明显老人坚持了23年，在孩子们咿咿呀呀哼唱的闽南语调里，觅得些许安慰。