一位父亲越俎代庖，帮助上幼儿园的儿子完成家庭手工作业。（刘先生/供图）
早报记者 龚翠玲
“缝制得了衣服，做得了家务，画得好书画，做得了设计……”不少家长自打孩子进入幼儿园后，便自叹发掘了自身无穷的潜力，成了“超人”。记者采访了多名家长发现，孩子上了幼儿园后，做过的作业各种各样，缝制布娃娃、做剪纸画、做环保衣服、网上知识竞赛等。很多家长觉得，和孩子做亲子作业确实很开心，可有些作业孩子根本不会，只能由家长独立完成，自然就成了负担。
现象：4岁就要和爸妈手工缝制布娃娃
“成年人都不怎么会，还要同时交两个缝制的布娃娃。”家住泉州市区的颜先生很无奈地说，去年他的孩子才上幼儿园小班，有一次孩子带回来的作业就是缝制两个布娃娃。看到这个作业，颜先生犯了难，他和孩子的妈妈都从来没做过，家里也没有材料，马上开始上网搜相关的东西，全程下来孩子根本就无法参与，从搜集材料到缝制布娃娃，全出自两位家长之手。
颜先生介绍，孩子今年上的是中班，一年一次的安全知识问答竞赛让他最头疼。“小孩家长要分别登录网站做题。有些题连大人都不会得查百度。”颜先生说，账号登录进去，页面显示的是“2014年福建省中小学生安全知识网络竞赛”，让他纳闷的是孩子才上幼儿园啊。另外，这个竞赛会有评分，如果是优秀就会有奖状，学校要求如果是优秀就把奖状打印出来。“孩子虽然小，但是荣誉感很强。”颜先生说，如果题目没做好奖状没法给孩子，害怕孩子去学校了会难过。
同样孩子在上幼儿园的赵先生说，有一次老师布置的手工作业是用纸做贴有花纹的鞋底，找材料到做好一共花了两个小时左右，做完已经凌晨两点多。
说法：亲子作业初衷是增加亲子互动
虽然有不少家长觉得亲子作业耗时长，有些孩子也没法动手，但也有家长对亲子作业持肯定态度。洪女士的孩子也在上幼儿园，她对幼儿园的亲子作业就挺满意。“现在家长都比较忙，这些作业正好可以给家长和孩子间的交流沟通提供机会，增加亲子间的感情，还能提高孩子的动手能力。”洪女士说，虽然也有家长在交谈时有抱怨过亲子作业难耗时间，但是大部分还是觉得很有意义的。
泉州市丰泽区某幼儿园的老师说，现在的家长都很忙，设计亲子作业的初衷就是为了增加亲子活动。同时，亲子作业对小班的孩子主要是培养简单的实际操作的能力，而大班的孩子主要是培养观察能力和思维能力。幼儿园一般都会根据孩子的年龄段设计亲子作业。小班的会相对简单，主要以游戏为主。
泉州市教育局初幼教科负责人介绍，幼儿的成长阶段中家长的教育、养育很重要。幼儿园布置的这些作业都是有考虑的，主要是想加强亲子活动。幼儿园是希望通过亲子活动可以让学校的科学、艺术等各领域的活动得到延伸。当然，幼儿园在布置亲子活动时，要契合孩子的年龄段，不要超过孩子所在的年龄段所能承受的范围。一旦作业80%都要由家长完成，就失去了亲子作业的意义。另外，幼儿园在布置亲子作业后，可以尽量说明布置的意图。“对于亲子作业，家长们千万不要反感。”该负责人说，如果出现孩子参与度小的亲子作业等情况，可以及时向幼儿园的老师沟通反映，向学校主动提出意见，也可与所在地的教育部门沟通。
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