保护湿地环境 助推生态文明
福建首所“湿地实验学校”落户惠安五中
观察红树林
近日，泉州台商区惠安五中举行“湿地实验学校”授牌仪式，湿地国际中国办事处主任陈克林为惠安五中授牌，惠安五中成为全国第18个“湿地实验学校”，也是福建省目前唯一一个获此殊荣的学校。授牌期间，泉州市湿地学会还联合多校开展主题为“关注两岸未来、携手促进青少年环保教育知与行”系列宣传活动。
依托湿地资源 成立志愿者小组
据了解，2003年以来，全国授牌成立的湿地实验学校仅18家。这些学校依托当地的湿地自然保护区，带领学生和老师走进湿地、认识湿地，并和东亚、东南亚等国家的湿地学校积极交流，初步形成了湿地环境教育新模式。
台商区洛阳镇拥有大片的红树林，目前，洛阳江沿岸滩涂湿地上的红树林面积更是达到了7000多亩，已成为我国东南沿海人工红树林面积最大的区域，也是泉州湾河口湿地省级自然保护区最重要的三个核心区之一。
依托这片得天独厚的“宝藏”，惠安五中于2003年成立了红树林环保志愿者小组。作为小组的相关负责人，该校地理老师陈万里12年来一直关注红树林，他把一批一批的学生从课堂带到大自然中，让他们认识到保护红树林的重要性。他说：“红树林在泉州就只有分布在洛阳江沿岸流域，树种以桐花树、秋茄、白骨壤为主，当时数量还很少，都是天然的，但它又很重要，可以防风固堤、净化空气，还是很多鸟类栖息的地方。”
惠安五中学生到红树林捡拾垃圾
多种渠道致力于湿地保护
十多年来，惠安五中学生换了一批又一批，不过惠安五中的环保志愿小组始终坚持着。他们以泉州湾河口湿地自然保护区为基地，定期检查沿岸红树林状况，清除红树林保护区垃圾，开展形式多样的红树林保护宣传活动。泉州湾河口湿地保护区管理处就设在惠安五中的斜对面，多年来，志愿者小组积极与保护区管理人员深入接触与交流。在带领学生开展环保活动的过程中，泉州湾河口湿地保护区管理处提供了很大的支持和帮助，除了给学生们介绍保护区的情况外，还帮助学校引荐了许多红树林湿地方面的专家，在研究红树林实践活动课题方面更是不遗余力地给课题组提供专业的技术指导和支持。
红树林环保志愿者小组自成立以来，一批批学生走进红树林、了解红树林、关爱红树林、保护红树林。同时，他们还向周边的学校学生和居民积极宣传保护红树林的重要性，通过有效的宣传活动，使周边村庄居民的红树林保护意识得到提高，生态环境的恶化得到有效扭转。
惠安五中学生深入红树林进行研究
课题研究屡获大奖
十年来，惠安五中开设的一些保护红树林的课题项目先后获得国家级、省级科技类大奖。
2005年8月，实践活动课题“善待红树林，保护洛阳江”参加第20届全国青少年科技创新大赛，获“优秀科技实践活动”类一等奖；2006年8月，该校吴森达同学被团中央授予中国科技创新奖，2007年4月被团中央授予第三届中国“正泰品学奖”；2008年4月，黄晖辉老师由于指导了实践活动课题“善待红树林，保护洛阳江”被团中央、国家环保总局授予2007年中国青年丰田环境保护奖事迹表彰奖；2013年8月，实践活动课题“洛阳江红树林病虫害调查及防治研究”参加第二十八届全国青少年科技创新大赛获“优秀科技实践活动”类二等奖。
2013年9月，红树林环保志愿者小组被泉州市教育局评为“百佳学生社团”。
惠安五中校长孙国鸿说：“惠安五中成为全国第十八所、全省首家‘湿地实验学校’，标志着台商区湿地保护的生态教育已经进入了基础教育体系。下阶段，我们将加快学校的生物园及湿地教室等生态环境教育基地建设，开展湿地环境保护等实践活动的课题研究，编写湿地环境教育校本课程，同时以本次活动为契机，加强两岸师生交流。使保护湿地与落实生态文明的理念在青少年学生中得到更广泛的普及教育。” （记者郭慧杰 陈智勇 通讯员陈德杉 纪剑锋 文/图）
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