26名台湾中学生走进泉州学生的课堂、家庭，同吃同住同学习——
住家结对 泉台教育“零距离”交流
雨中同游开元寺
核心提示
5月24日至28日，由市教育局、市教育基金会主办的泉州与台湾两地中学生“闽台一家亲·1+1文化交流”活动举行，来自台湾新北市5所中学的26名学生，分别与泉州5所中学的学生结对交流。台湾学生走进结对学生的课堂、家庭，同吃同住同学习。
□本报记者 曾聪虹/文 林劲峰 陈晓东/图
住在泉州 “感觉就像在自己家”
“在欣靓家里，感觉就像在自己家里一样，每个时刻都很难忘。”短短五天里，台湾女孩林妙玲和泉州女孩林欣靓结下了深厚的友谊，成了无话不谈的“好姐妹”。
母亲是福建人，林妙玲对福建并不陌生。“泉州的风俗人情跟台湾很相似，感觉很亲切。”行走在开元寺、泉州少林寺、天后宫等名胜古迹，观赏南音、木偶等文化表演，品尝“古早味”的泉州小吃，都让妙玲有亲切而新鲜的感觉。
更让妙玲难忘的是，热情的欣靓家人让她感受到宾至如归的感觉，她很快就融入了这个家庭中。“住在她家一点都不拘束。”妙玲笑呵呵地说，自己跟欣靓总有“说不完的话”，两个人一起分享小秘密，一起逛街。离别时，两个人留下了对方的QQ号码，相约以后常联系。
来自台湾淡水中学、竹围中学、三芝中学、石门中学、正德中学等5所中学的26名学生，分别与泉州一中、泉州三中、泉州五中、泉州七中、泉州九中的学生进行“1+1”结对交流，居住在泉州学生的家中，并跟随泉州学生进入课堂听课，举行联谊表演活动等。
台湾学生在泉州学生家里一同包润饼
深度交流启发学校的教育思考
在两岸学生深入交流的同时，结对学校的老师、家委会也开展了交流。“台湾学生的升学压力比较小，学习形式更加活泼、多样化，比如学生结对学习、阶梯式学习等，老师与学生之间关系非常融洽。”台湾石门中学校长郑杏玲跟泉州九中校长万道虹分享了教育教学经验。
“跟新北市的中学相比，泉州的中学规模更大，教学设施设备也更加完善。”2010年就曾经来过泉州的台湾新北教育专业博士蔡叶伟感慨道，泉州的发展日新月异，跟五年前相比已经大变样。此行，他感觉泉州经济社会发展迅速，人民生活水平提升了。泉州学校规模大、班生数多，而台湾的初中通常一个班只有30多个人，学习竞争比较小，比起学习知识，学校更注重培养学生的思考能力。
“这种深度交流能让我们取长补短，启发我们对教育的思考。”台湾新北市淡水中学校长林裕国说，对于学生而言，他们来到不同的生活空间，体验不一样的生活环境，这些既新奇又熟悉的文化风俗，将成为他们人生的宝藏。对于学校而言，可以通过此次交流深入了解泉州的教育理念和教育成果，从中汲取宝贵的经验。
在泉州九中教室内，该校的同学将泉州的提线木偶赠予参与结对的台湾学生。
10月泉州学生 将赴台“1+1”住家
记者从市教育局德育科了解到，今年10月，泉州也将组织中学生赴台进行“1+1”住家式交流。今后互访活动将实现常态化，闽台两地轮流主办，每年组团举行文化交流互访活动。
市教育局局长郑文伟表示，泉台具有“五缘”的独特优势，交流起来非常顺利，效果也非常好。台湾学生的思维活泼、彬彬有礼感染了泉州的学生，泉州的教育教学条件、学生的综合素质也让台湾来访者称赞。这些都让两岸的交流更有信心、更有文化认同感。青少年是未来推动两岸关系的精英和骨干，通过促进他们之间的交流和发展，将为两岸的和平发展打下坚实的基础。
蔡叶伟也谈到，由于泉州与台湾源流相通，并且同讲闽南语，两地青少年近距离来往，建立了良好友谊。“这一段友谊将伴随他们一生。”两岸交流越来越方便，学生们回去之后可以利用微信、Email等进行“回访”。蔡叶伟说，“1+1”应该大于2，这才是这次活动的宗旨。
据悉，今年7月，泉州市还将迎接台南市的7所中学学生来此进行交流活动，届时，两岸学子将开展诗词吟诵比赛。郑文伟说，两岸学校交流的积极性越来越高，交流的范围将进一步扩大，而且将实现常态化。
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