科学答题巧取高分 名师支招应试技巧
老师耐心指导学生 （陈起拓 摄）
高考即将到来，考验的不仅是考生知识储备、答题能力，还有应试技巧和心理素质。如何在高考中发挥出好水平？在这个迎考的关键时刻，本报联手各校名师，为您奉上实用的“应试攻略”。 □本版文字：陈士奇
语文 需要注意易错题型
■泉州五中高三语文备课组长 杜海智
语文全国卷的考查内容为：论述类文本阅读、古代诗文阅读、文学类文本阅读及实用类文本阅读（选做）、语言文字运用、写作五部分组成。从这几年的全国卷来看，着重考查考生的语文能力的素养，理解、分析和概括能力，以及逻辑思维能力，判断能力和思辨能力。
在全国卷中，考生需要注意以下几个易错题型，一是论述类文本阅读题，文本尽量做到精读而非快速跳读，务必整体理解材料，而非片段取意，加强对选项语句的转述含义的理解，判断其逻辑关系，不要只是单一的比对信息，必须用推理、证明的思维方法去判断选择。二是文言文，基本上以史传文为主，考生同样要整体阅读，不要急于做题，不要急于破解哪个词、哪句话，首先要弄清文本的整体内容，注意人物、官职、事件、品格。诗歌题则要加强审题意识，读懂标题、作者、注释、内容及题目，特别是审清题干，弄明白考查的方向，不可随意套解。关于选做题，强化“概括和分析”意识，分条分点，规范答题。语用题，主要是衔接题和图表题，考生务必关注上下文的语意的关联，注重仿写意识；图表则需要从整体和局部两方面进行客观的解读，要有比较意识，图文转化时，要概括。写作，无论是考查我们训练较多的叙事类材料作文，还是另有其他题型，务必要求考生加强审题意识，根据题目的要求，强化限制意识和问题意识及对象意识，要具体分析说理，不要泛泛而谈。考生作文中的宿构、套用、模板化、程式化与假大空的现象特别严重，要求考生务必综合材料，打开思路，务求深透思维，着力挖掘，不要落入单一议论的窠臼。
在考试中，考生切记保持良好的心态，控制自己的答题节奏，认真审题，合理判断，明确方向，规范书写，卷面整洁，清晰作答。
数学 想得高分要突破难题
■泉州实验中学高级教师 沈立聪
高考数学考试中要注意以下几点：
第一是通览全卷，把握全局。拿到试卷后应迅速通览全卷，这样对试卷的难易程度心中有数。
第二是审题要慢，计算要快。题目里的每一个条件在解题中都会有不同的作用，应注意挖掘。同时解题中要遵循答题的经验为“先易后难，先熟后生”。对于立体几何，可以把相关的数据标在图形上，减轻头脑的负担，也便于对照条件寻找解题的思路。
第三是重视选填题。虽然每道选填题只有5分，但因为高分的取得来自于每一个题目的分数贡献，同时这部分如果做得好，开局顺畅，为后面进军解答题减轻了心理压力，为取得考试的成功奠定基础。
第四是规范答题，夺取高分。解答题的推导过程力求在卷面上一气呵成。同时注意解题的严谨性，防止被扣分，如在解题过程中出现一元二次方程，要注意判别式的制约作用；解析几何中假设直线方程时，要注意探讨斜率是否存在的情形；在已知数列的前n项和要求通项公式时要注意n=1的情形；在证明直线垂直平面时要点出平面内的两条直线必须是相交的；使导数值为零的点是不是极值点，要注意检验说明，对讨论性的问题最后答案要加以整合，体现分类与整合的数学思想等等。
最后是超越自我，挑战自我。产生区分度的题目更多地体现在圆锥曲线和导数这两道题上。圆锥曲线更多的是考查直线与圆锥曲线的有关计算问题，考查计算的基本功；而导数更多的是考查分类讨论、函数与方程、化归与转化等数学思想。而这两道题目是否突破是关系到能否取得高分的关键。要想取得高分，遇到难题就要敢于突破，有必胜的信念，才能有强大的心理素质和高昂的斗志去取得好成绩。
英语 阅读理解要三思而后选
■泉州外国语中学高三年英语备课组长 肖绿清
在英语考试中要注意几个部分，其一是听力部分，考生在听力时，应调整心态、沉着冷静，快速浏览，抓大意、抓关键词，不死抠个别词汇，逻辑推理，果断答题。
在做阅读理解时，一定要认真审题，要通读、鉴别所有选项，三思而后选。遇到七选五新题型，要遵循“瞻前顾后、对比匹配、复原校验”的原则。若空格在段首，根据一致性原则，查找同义词或相关词，推断出主题句。若在段中，根据前后句意、备选项句意及承上启下的逻辑关系来确定答案。若在段尾，注意在选项中查找结论、总结的词句。完形填空部分，考生要学会分析较复杂的句子结构，多考虑语言的准确性，不要随便改变词义。
关于语法填空，考生要注意其命题形式及解题技巧，一是无提示词时，考查冠词、介词、代词、情态动词、连词、连接词、关系词和句式，要根据大意和上下文逻辑及对长难句的分析来界定其词意，再确定其内容。二是有提示词时，考查词性转换、名词单复数变化、形容词或副词的比较级与最高级变化、动词的时态和语态(含主谓一致)以及动词的非谓语形式。要先判断设空处在句中的功能，再确定该用什么适当形式。
短文改错部分，通常形式为多词1个、少词1个、错词8个。考生们可以记住答题口诀“动词形，名词数”。另外，应严格按照符号规范答题，答题时大、小写字母拼写规范，切记别多改以免失分。
近年书面表达多考书信类，要得高分，考生要有结构意识，列出主、次要点，套用一些地道、优美的开头和结尾；先涵盖所有要点把基本分拿到，再尝试运用较高级词汇和句型，灵活运用衔接词使篇章连贯。文字要简洁，注重其交际性、得体性、礼貌性。
政治 做主观题要“慢审快答”
■晋江市子江中学政治教研员 李素冷
在做政治选择题部分时，要抓住立意，做好“排错”“排异”。全国卷选择题的很大一个特点就是“二二组合型”的比例较大，排除法是解答组合型选择题的基本方法。由于排除选项本身是错误的选项，这需要用到考生自身的知识储备，因此考生在最后这几天复习中还是要把课本的易混易错知识点搞清楚。第二是排除与题干无关的选项。全国卷的试题题肢所对应的知识点综合度都较高，几乎都是材料与观点的结合分析，这就需要考生能够读懂材料，抓住材料的中心思想，尤其是剩下两个选肢无法取舍时，更是要认真推敲题干与题肢，再做取舍。第三，要看清题目有没有限制的词语或角度，排除不符合的。第四，这几年的选择题难度值较大的基本出现在经济生活的部分，经济生活选择题注重考查逻辑推理能力，计算题、推断题和图表题高频率出现。
关于主观题部分，应该特别注重审题和作答，慢审快答。第一步是审设问，明确具体的知识范围（如属于哪个模块或哪个单元或哪个具体知识点，如果没有给，就要联系材料自己判断）、题型（为什么、依据类、意义类、怎么做、启示类、体现类、评析类等）、主体（如国家、企业、消费者、党、政府、公民等）和对象（即材料叙述的主题事件是什么）。第二步是审材料，带着设问有指向性地读材料，通过勾画关键词句梳理材料所表达的意思层次，并归纳材料表达的主旨。要充分挖掘设问中的关键词，来寻找答案要点。第三步是组织答案。答案组织应要点化、段落化，按该题型的基本格式组织答案，尽量前半句理论后半句结合材料分析，提高用词的科学性、规范性。另外还要注意保持卷面整洁，字迹工整，格式规范。
历史 注意审题打腹稿再答题
■泉州十五中高三历史备课长一级教师 郑锦庆
泉州十五中历史高级教师 陈春红
高考历史科的复习策略和应试技巧要围绕“突出主干，回归课本，夯实基础，强化技巧，注意规范”。
在最后冲刺阶段的复习，要对知识进行重新梳理，形成系统的知识网络。考生不妨利用课本目录形成对课本知识整体把握，通过梳理知识的坐标构建完整的知识体系，并把握各知识点的内在联系，做到心中有数。同时，在考前可以跳出题海，回归课本。依据《考试说明》的要求重视历史概念、特征，结论及史观。此外也要夯实基础，对照《考试说明》的内容逐一落实、快速浏览，不放过地图、插图、注释、诗词、引言、典故、图片等在内的知识点，将重点内容整理、默写到笔记本上，还要通过少而精的练习巩固复习。其次，翻阅以前的错题，看看自己最容易做错什么题目，落实还没有巩固的相关知识点会有意想不到的效果。
考试时则要注意关键词的筛选，因为这些都是答题的切入点和给分点。对此可以关注《考试说明》里的基本题型、主要示例和附卷，可以窥视高考命题的走向，洞察高考信息。例如，选择题要审清4个要素，即时间、答题主体内容、条件限制、考查核心等。做材料题时要注意3个特点：一是图表数据越来越普遍，涵盖内容越来越广泛丰富，这反映信息社会的特点与要求；二是材料与填空、选择、问答各种题型融合；三是材料的内容可以是跨学科的综合。
另外，考试时也要注意规范。首先要注意审题打好腹稿再下笔。其次注意语言的表达，恰当运用学科术语，条理清楚、逻辑严密地表达对于考试成功至关重要。第三是答题时要注意要点化，段落化，简洁明了。第四注意卷面整洁，字迹工整，在考卷区域范围内答题。
地理 科学分配答题时间
■泉州市城东中学地理教研组长 姚秀敏
在高考中，地理科目应试时要注意以下几个方面，一是科学分配答题时间。地理的试卷结构大家都很清楚，关键是合理分配好每个题目的答题时间，一般建议15分钟内完成11题的选择题，30分钟左右完成两个综合题，5分钟完成选做题，千万注意珍惜答题时间，不为个别题的过度思考而耽误后面的答题。
二是突出地理学科特色。地理是个注重基础、联系生活、体现时代、强调综合、重视逻辑的学科，复习过程中要注重基础、重视区域定位、区域分析，并把所掌握的地理规律及原理与实际的日常生活、时代信息相结合，做到学以致用，能应用所学的地理原理及规律说明分析地理问题。
三是从容应试。认真审题，仔细阅读文字、图表材料，提取相关信息，明确题目设问要求。无图不成地理，要学好地理，头脑中要有几幅最基本的地图，如世界气候、世界洋流分布图等，做到答题时“思有所依”，从全图想到局部，从位置想到自然特征，从自然特征想到人文特征。11个选择题一般设置为5个题串，一个题串就是一个思维链，做题时要能迅速地从相关图文材料中提取信息，尤其是题目中的关键词语，并能及时而准确地作出判断，若思考时觉得难度太大，宁可先放弃，千万不要耽误后面的答题。而综合题的解答，图文材料及题目的阅读是重中之重，题目的设计指出了答题的方向及答题的“度”，而图文材料中往往就隐含着答案，有些题目的答案甚至是材料归纳再加逻辑分析，或是读图“说话”。最后还要注意答卷时工整书写、规范表达，答题要有条理性、逻辑性。
物理 重视题中关键词和数据
■泉州七中物理组备课组长 詹茉莉
高考物理要取得好成绩，关键在于知识、技能、体力和心理素质等诸方面的综合素质。拿到试卷后，切勿急于答题，用5至10分钟时间快速浏览一遍所有试题，首先要看试题说明要求，还要看清共有多少道题，进而确定哪些题先答、哪些题后答的答题顺序，并计划具体的答题时间。
解答物理选择题时，要注意每一选项都要认真研究，选出最佳答案，当某一选项不敢确定时，宁可少选也不错选。注意题干要求，让你选择的是“不正确的”、“可能的”还是“一定的”。要相信第一判断，并且灵活应用平时做选择题时常用的方法，比如说极值法、特殊值法、图像法、巧用推论法、整体法与隔离法、筛选法等都可以应用。
物理实验题一般采用填空题或作图题的形式出现。作为填空题，数值、单位、方向或正负号都应填全面。其中常规实验题，主要考查课本实验，解答常规实验题时，这种题目考得比较细，要在细、实、全上下足功夫。而设计型实验重在考查实验的原理。要求考生能审清题意，明确实验目的，应用迁移能力，联想相关实验原理，如在设计电学实验时，要把安全性放在第一位，同时还要尽可能减小实验的误差，避免出现大量程测量小数值的情况。
高考物理计算题分两种，第一种是力学范围内的综合计算题，在研究物体运动的过程中，考查了运动学、动力学、功能关系等问题，是力学问题的综合。第二种是考查电场、磁场中运动的带电粒子的综合性问题，不管何种形式的计算题，其基本情况都可以归结为力和运动的关系问题，只要分析清楚受力情况和运动情况，找出各个分过程的运动情况，对各个分过程列出相应的公式，注意分过程的连接点即是解决问题的关键点。在做题时，考生对于每道计算题要先认真读题，弄清楚基本题意。在审题的时候要特别重视题中的关键词和数据，如静止、匀速、最大速度、一定、可能、刚好等，还应从题目附图中查找，即要多角度、无遗漏地收集题目的信息。
化学 填空题力争“既对且全”
■北京师范大学泉州附属中学高三化学备考组组长 吴琳彬
在做理综试卷I卷中化学题单选题，要在认真审题的基础上仔细考虑各个选项，把选项与题干、选项与选项之间区别联系看清楚。合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法、极值法、估算法等方法。解答选择题时，应注意以下问题：第一每个答案要有足够的理由说明其正确与否；第二对有疑问的答案可先避开，先找出正确或不正确的答案；第三将文字语言转化成化学用语、基本规律、解题所涉及的基本公式等（一定要在草稿纸上或试卷上列出，不可凭空想像）；最后一定要注意答案的要求，例如“正确与不正确”、“最大与最小”、“由大到小”还是“由小到大”、“离子总数”与“分子总数”等。选择题的答题方法是多样化的，既能从题干出发做题，也能从选项出发验证题干作答，合理地选择解题方法，快而准地找到答案，将做选择题的时间尽可能压缩到最短，为解决后面的大题腾出更多时间。
做填空题时审题要慢，答题要快。答题的次序应尽量做到先易后难。书写要规范，层次分明，要点清晰，重点突出，力争既对且全，把该得的分都得到手。另外，考生在答题时丢分较多主要有两个题型：工业流程和实验题。对于解工业流程题，要解决好三个问题：首先要读懂题目，即题目开始用文字叙述的部分，弄清楚化工生产的目标产品是什么。其次要读懂工艺流程图，即从第一个流程开始沿着流程图读到结束，弄清楚每一步流程中的化学变化和化学操作。第三，针对问题作出回答。第二个问题解决了，第三个问题便会迎刃而解，只需要考生注意使用化学用语的规范性，尤其要注意原理性描述语言跟操作性语言描述的区别。对于解实验题，只要从实验原理入手，结合具体实验题目的特点，根据题给信息，认真审题，抓住题眼，就能很快地理顺解答的思路和方法。
生物 回归教材灵活应用
■泉州第十一中考生物组一级教师 张小翠
2016年的生物考试大纲说明与往年相比并无明显变化。从近几年的新课标Ⅰ看，生物试题难度较低，考生易上手，容易得高分，但考生应注意，试题相对简单，评分标准会适当提高。
生物的非选择题中，一般考查的是“四剑客”，即细胞代谢、遗传的基本规律、动物或人体生命活动调节、种群群落及生态系统。在考前的复习冲刺阶段，考生要合理分配精力，抓重点，重视核心概念、基本原理的复习。而选择题对应的知识点可明确在课本上找到、非选择题中相关内容的考查，多可用教材语言回答，对此，考生要注意回归教材。关于遗传题，其重点考查遗传学基本原理及应用，一般不涉及复杂的变形和繁琐的计算，备考时要深入理解原理并努力做到灵活应用。
考试答卷时要掌握答题技巧，从容答题。利用阅卷时间浏览整个试卷，了解试卷的题型难易情况，做到心中有数，确定答题策略和答题顺序，一般先易后难。要认真审题，挖掘一切有用的信息。因为生物选择题在理综卷的最前面，刚开始答题，还没有完全进入状态，所以建议考生“两遍读题”。第一遍，快速阅读，划关键词；第二遍，放慢速度，进一步读取题中的有用信息。要根据题目考查的关键词，努力搜寻教材相关内容是解题的关键。
在完成非选择题时，一定要注意材料、题干、设问、图表中的关键词，这些关键词往往也就是题目的题眼。把它勾画出来，让它在你的思维中凸显出来，就像一盏明灯，指引你正确作答。也要准确定位“知识点”，假如考生能找到“题眼”，准确定位教材知识，意味着取得了一半的成功。同时也要遵循“从题干和教材原话”去寻找和组织答案，并且由于生物学属于自然科学，所以试题的答案要求用规范的生物学术语进行描述，答案尽量做到科学、合理、规范、简洁。
怎样考高分 学长学姐来支招
人物名片 蒋书凝，2015年高考文科总分655分（原始分），泉州市高考文科第一名，毕业于泉州五中，现就读于北京大学光华管理学院。
本报记者 曾聪虹
核心提示
高考即将到来，如何在高考中发挥出最佳水平？取得高分的“秘籍”是什么？这是许多考生和家长最关心的问题。为了给考生提供参考，本报特地邀请在去年高考中取得高分的学长学姐介绍经验，希望能给考生带来“正能量”。
相信自己 无须苛求
高一时听学长学姐描述“高考那两天的感受”，有一句话后来时常在我心中回响：“原来把高考想象成要去斗争的恶龙，但最后真实的感觉却是和高考道一声你好呀，然后握握手，两天就过去了。”
在最后几天中，我们难免对未知感到忐忑，希望能以过来人的经验帮助你们放宽心。在我的心中有“三个相信”：相信自己三年的积累，这个想法让我不再去担心自己的考场状态；相信无论高考的结果如何，未来都是明亮的，这个想法让我不再去纠结高考的可能结果；相信只要能正常发挥自己的水平，就比很多发挥失常的人要好了，这个想法让我不再为还没有复习好、还没有训练好的部分而恐慌。遗憾和失误在所难免，每个人都需要提前预留一部分空间，无须苛求自己。
临考前在保持平稳心态的同时，还有这些事可以做：保持做题训练，并且尽量在训练时段调整到最好状态，以增强信心。翻看具有高价值的模拟卷，比较分析知识点、易错点，可以在脑海中过一遍思维过程，以接近标准答案的思路。将发挥不佳的卷子作为反思学习的材料，将发挥较好的卷子留着在最后看。使用以前准备好的较为精炼的提纲（如文综知识架构）进行思路整合和最后一遍查缺补漏，不建议读全新的材料。
从具体学科来说，对于语文，可适当记诵基础知识和作文素材，整理一些自己满意的作文，分析其套路。对于数学，可把做过的经典压轴题拿出来，在扫一遍答案的情况下尝试自行说出其考点、技巧点、易错点，但更重要的还是看自己曾经失分过的基础题，找出原因。对于英语，可复习重要词组、句式（尤其针对完形填空和作文），阅读理解可以回看一些过去考卷中有疑义的题目，尝试理解其逻辑。对于文综，要把握考题的共性与个性，在回顾基础知识框架的同时，从近期考卷中整理新鲜、符合出题趋势、效率高的答题常用术语（比如政治题常见的知识点组合方式、新政策，历史描述类/分析类/评价类分别对应的常见对象），这个过程旨在使“语感”与考题接轨。
静下心来 专注细致
人物名片 陈葳，2015年高考理科总分700分（投档分），高中毕业于泉州七中，现就读于清华大学自动化系。
临考前，更多要考虑的就是应考的心态和技巧。相信这个时候大家心里已经有了一个合适的目标，只要充分发挥出自己的水平就是胜利，分数永远不能成为自己的包袱。高考是人生众多挑战当中的一个，不妨就把高考看成最近的一次机会。
对于考生来说，“专注”很关键。专注于眼前的复习，不要因为过于担心高考结果而徒增忧虑，尤其要摆脱“万一考不好，人生就全完了”的想法。可以偶尔想些轻松的事情，比如暑假要和家人一起去旅游等等，能有效地放松心情，减轻压力。
考生应保持原有的生活习惯，不要特意改变自己的生物钟，有规律的作息能使你的精神更加饱满，复习更加高效。适当的运动也能释放压力，调整到积极备考的状态。
高考当天，走出家门之前先将必备的证件和用品清点一遍，既能缓解紧张的情绪，又能避免不必要的麻烦。留足时间提前到达考点，让自己的心情平静下来。进考场后听好广播或监考老师的要求，拿到试卷先检查是否有缺漏、破损，然后填好个人信息，贴好条形码。这时离考试开始还有一段时间，可以先浏览全卷，估计各部分的难易程度，计划好做题所需时间。刚开始一定不要把注意力集中在难题上，而应该重点看简单的题目，为自己树立信心。
答题过程中，审题一定要细致，特别是看到熟悉的题目，不能急于下笔，要防止思维定式。先审清题目的条件和限制，理清思路，想好步骤，再动手答题。还要注意书写答案的布局，字迹要清晰，逻辑顺序要清楚，在每个要点前面、关键的方程后面标上序号，避免给阅卷老师留下不良印象。
答题时要专注，静下心来，按照自己平时的节奏做题，不要胡思乱想，也不要太频繁地看时间。遇到难题或没有把握的题目先做个记号，等所有会做的题都完成了再回过头来各个击破，以免浪费太多时间，影响后续的情绪。
考完一门忘一门，不要和同学议论答案，面对家人的询问时简单应答即可，即使发挥不理想，也不要为之懊恼而倾注太多心神。收拾心情，记得以最佳的状态迎接下一场考试。
调整心态积极应考
运用心灵力量 打败高考“小怪兽”
本报记者 曾聪虹
高考不仅是一场知识的较量，也是一场“心理战”。心态好，有助于考出佳绩。临考前，如何调整好心态，以最佳状态步入考场？国家二级心理咨询师、泉州培元中学心理老师蔡文佳表示，积极的心理暗示是一大制胜法宝。
蔡文佳老师说，高考就是我们人生旅途走了差不多十八年时会遇到的一只“小怪兽”，它决定了我们今后四年将在怎样的环境里生活。这种出现频率少、结果相对重要的事件被称为“应激事件”。而在面对应激事件时出现焦虑的情绪，是人的本能，因此，几乎所有考生都会出现考前焦虑的情绪，所以，考生没必要对一个必然出现的情绪状态大惊小怪、如临大敌。
经常对自己说鼓励的话
那么，如何接纳焦虑情绪，让它帮助我们以更好的状态去迎接高考呢？首先，要经常对自己说一些鼓励的话。成功者每天都对自己说：“我行”“我正期待着……”“比上次情况好多了”等等。说这些话时最好是有声地说，请我们的“意识”调动内心深处的 “潜意识”。你可以站在镜子前，看着自己的眼睛，真诚地表述自己的愿望：“你马上要参加一场至关重要的考试了，我相信你的实力，只要肯努力，你一定可以成功的！加油！”初次这么做的时候，你可能会感到难为情，觉得自言自语有点傻，但尝试之后就会发现，经过这样的自言自语，心情会更加积极乐观，思维、行动的效率也会提高。这样的自我暗示可以每周进行2-3次。
想象中预演高考场景
其次，我们可以在想象中进行预演。你可以选择一个安静、安全的环境，将自己彻底放松，并将希望达到的目标在脑海中进行清晰细腻的预演。比如，想象着自己考入了理想的大学，想象着自己在大学认识了更多好朋友；或是想象自己在大学校园里徜徉，在实验室里做实验……并且，在心里告诉自己：“这就是我的理想，我愿意为我的理想去付出去奋斗！”有了这样的心理预期，人就更有前进的动力。
你也可以在心中模拟参加高考的场景，这种模拟越细致越真实，真正高考时越能从容不迫。因为，通过模拟，你的大脑较容易适应高考的氛围，面对考场的神经通路已经连接，老手上路，自然更加轻松自信。心理预演在临近高考那几天可以天天进行。
多交流多倾诉释放压力
第三，善用语言表达内心的感受。心理学研究中有一种“内省法”，就是让人冷静地观察自己的内心深处，然后将观察的结果如实讲出来。当我们对高考信心不足的时候，应与同学、朋友、老师和家长多交流，把心里话、苦衷都一一倾诉出来，这样会使心理上的压力得到释放。他人的安慰、鼓励和支持，有助于改变信心不足的状态。
我们可以看一些高考过来人的经验文章，看看他们是怎样在自信心不足的状态下走出低谷的。同时也对自己进行这样的鼓励：“我们都会遇到‘拦路虎’，既然别人可以打败它，我同样也行！”
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