泉州七中考点一名学生刚出考场比了胜利的手势

本社记者 罗倩雯 郭晓冰 庄珊珊 陈玉珍 曾聪虹 戴晓晖 文/图

作文考你“禁得住”和“禁不住”

昨日上午，2016年泉州市初中毕业生升学考试（中考）开考，全市71360名考生赴12个考区，94个考点，2428个考场迎考。

中考首日，泉州考生们接受了语文、英语的挑战。今天下午的思想品德、历史是开卷考试，考生可以携带课本和资料进考场，其他各学科均实行闭卷考试，数学、物理、化学考试可携带计算器（无存储、查询和编程功能）进入考场。

今年中考作文仍是大家的关注重点，作文部分延续了去年的命题方式——材料作文，题目材料涉及两个话题“禁不住”和“禁得住”，重点放在最后一句：禁得住，才是人生常态。许多老师认为，该作文题材料“接地气”，让学生“有话可说”。

泉州七中外一名家长在烈日下满头大汗地等着自己正在中考的孩子

名师谈作文 紧扣“禁得住” 审题难度不大

泉州七中金山校区初三语文备课组组长蔡秀美老师认为，今年的作文题延续了这几年泉州中考作文的风格，仍是具有思辨色彩的材料作文。从材料的解读来看，绝大部分学生能从题目中寻找关键词入手，可以看出材料涉及两个话题“禁不住”和“禁得住”，从解题的角度可以看出材料的重点在后一句。单就材料内容而言，学生审题难度不大，考生只要能扣紧“禁得住”这个点，体现正确的人生价值观，就不会有离题的危险性。

“禁得住”可以从“忍受得了痛苦”、“抵制得了诱惑”、“承受得了压力”等方面去解读，绝大部分学生都能根据材料，写自己学习、生活中的内容，且言之有物。写作的内容可从人、事、情绪、感悟四个方面选择，这个作文题有利于学生取材校园生活或家庭生活，体现自我磨炼、自我改变、自我成长的重要性。学生构思行文上应有升格，避免平铺直叙，对“人生常态”要有自己的理解，出彩的文章应在内容的铺垫、情节的波澜、立意的深度等方面下功夫。

学生有话可说 但说好不易

泉州实验中学初三语文备课组长全志刚认为，今年的作文题沿袭了近几年来“远与近”、“问与答”和“个性与共性”此类思辨色彩较强的关键词设定形式，因而考生调动已有的经验，在审题立意上大多能轻车熟路。然而，考生要“把‘话’说好”，却并非易事。一方面，考生在大家都有话可说之时，要平中见奇、静水流深，是要有较强功底的。选择新颖的角度或是挖掘深层的意蕴，与考生的生活累积与自我反思息息相关。另一方面，如果单就“禁得住”一个角度来构思，而完全忽略“禁不住”，文章的层次就会显得单薄，而要两个层面兼顾，且以“禁得住”为重心来谋篇布局，又需要更周全的思考、更妥帖的剪裁和编排。写作时，如若考生想要毫不费力就将准备好的素材套用其中，是有风险的。

考完后几名学生走出考场略显轻松

花絮

保安叔叔遥喊 为考生加油

昨日上午，考生们结束语文考试走出考场。在泉州五中桂坛校区门口，保安陈先生冲着一位奔向妈妈的考生高声喊话，“小吕啊，这三天要加油哦！”众人纷纷回头，报以善意的微笑，小吕跑到妈妈身边，回头冲着陈先生羞涩地笑着点头回应，挥手告别。

“这孩子是不是您家亲戚啊？”人群里有人问。“不是亲戚，这个孩子平时非常有礼貌，经常和我们问好，对她印象很深。她的学习成绩不算拔尖，所以见到她肯定要给她加油啦！”面对询问，保安陈先生笑着回答，“其实学校里几乎所有的学生我都认得，我都会为他们加油，中考考体育的时候，很多保安都去了考试现场给他们助威呢！”

三岁萌娃来考场 为姐姐助威

昨日下午，考生们正在考场里迎战英语考试。在泉州七中金山校区校门口，一位怀抱小孩的大姐吸引了大家的注意，她的脸上渗出了汗珠，怀里的小男孩也在不安分地动着。

这位大姐姓王，家住泉港。“这小家伙今年才3岁，比他姐姐小13岁，平时她姐姐最疼他了。”王大姐一手摇着扇子，一手抱着小男孩，笑着说,她女儿中考，如果一出考场就能看到她弟弟，肯定很开心，心情也能放轻松些。

“你在这里等谁呀？”记者故意询问小男孩，他却有些不好意思地别过脸不说话，半晌才慢慢地、一字一顿地说：“姐……姐……”那萌萌的样子，可爱极了。

王大姐告诉记者，由于家在泉港，平时她女儿住校就没经常陪着。“她中考这几天，我就带着她弟弟来泉州这里陪考，希望她好好发挥。”王大姐说。