泉州老年远程教育以“借船出海”“借鸡生蛋”的发展模式，打造没有围墙的老年大学——
让更多老年人学中求乐
基层老年远程教育收视点上课现场。
东南网8月25日讯（福建日报记者 何祖谋 文/图）泉州市作为全国最早开展老年远程教育的城市之一，经过多年探索，逐步应用电视、网络、微信等信息技术手段，搭建“人人皆学、时时能学、处处可学”的老年远程教育平台。截至目前，全市共创办老年远程教育接收点2275个，占已办老年学校的94.3%，每年参加远程教育学习的学员高达25万多人、200多万人次。
那么，泉州市是如何打造这些没有围墙的老年大学的？又如何让更多的人老有所学、学有所乐？
想学哪里“点”哪里
七八月间，正值泉州老年大学放暑假。虽然学校停课了，可73岁的声乐班学员张宝莲给自己排了个假期课程表，通过家里广电网络互动点播平台开设的泉州老年远程教育云平台，每周学习一首新歌曲。放假一个多月来，除了出门旅游一趟，她已经学会了《今夜北方飘着雪花》《梧桐树》《我发现你越来越美丽》三首新歌。这几天，张阿姨又通过广电互动点播，巩固歌曲高音部分的演唱。“啊/云之南/天之府/海之青/一年四季充满春的消息/干枝梅/雪莲花/凤尾竹/处处都充满着新的生机……”美妙的歌声引来在座亲朋好友的一阵阵掌声。
“老年远程教育云平台课程多样、教师专业、操作简单，想学哪里就‘点’哪里，而且时间灵活。”张宝莲竖起大拇指连连称赞。
泉州老年远程教育云平台是泉州市老教委、泉州老年大学与泉州分公司合作开发的，依托在福建广电高清互动电视云平台“海丝泉州”专区。开设了中医保健、西医保健、音乐教学、舞蹈教学、南音、泉州讲古等9个栏目，其视频教材都是邀请有关名医、名老艺人和专业人员做主讲教师，并且大多采用闽南话授课，满足了许多只听得懂闽南话的农村老人的需求。
“泉州探索老年远程教育由来已久，我们一直在寻找有效途径。”泉州老年大学副校长王素华说。
泉州是全国最早进行老年远程教育的地区之一。1994年泉州老园丁大学首办保健课函授教学。1998年泉州老年大学与泉州市电视台合作开办空中老年教育，并开通泉州老年大学网站。2010年，依托市“农村（社区）党员干部现代远程教育”网络，推广基层老年远程教育。2015年底，开通泉州老年远程教育云平台，并把原来的老年远程教育网络全部平移到这平台上。
“实践证明，老年远程教育云平台最简便、最实用，只需一台电视和一个接收器就可组织收看，很受基层老年学校的学员欢迎。”王素华说。
百科全能“好老师”
“老年远程教育平台是个随叫随到、有求必应、百科全能的‘好老师’。”石狮市凤里街道宽仁老年学校校长陈进碧说。
2011年3月开办老年远教之初，有的人对远程教育认识不足。“当时恰逢日本大地震，福岛发生核污染。社会传言‘多吃碘盐可防治核辐射病’，于是刮起抢盐风。我校临时决定开设应对‘抢盐风’的课程。”陈进碧说，当时时间紧，资料不足，正一筹莫展之际，他们从老年远教网络中的互动节目中，搜索到专题讲座《坚决刹住“抢盐”风波》。该讲座邀请多位医疗专家讲述防治核辐射病的常识，批驳了社会谣传，并一针见血地揭露了不法商家囤积居奇、高价出售食盐的违法行为。深入浅出的讲解，生动丰富的影像资料，给老年学员上了深刻的一课。
此次“救急”，让大家对老年远程教育刮目相看。校务理事会召开会议，达成共识：今后老年教育必须逐步走出“老师课堂面授”的传统教学模式，创新办学理念，实行老师课堂面授和老年远程教育“两条腿走路”的模式。
远程教育“互动”栏目具有信息量大、信息更新快的优势，注重捕捉社会热点，积极引导老年学员关心国内外大事。2012年底，社会上流传“世界末日”论，在国内出现邪教“全能神”妖言惑众。当年12月 18日，他们针对性地组织收看专题讲座《世界末日谣言》，收到了良好的教学效果。
有创新才有活力
创新是老年教育的灵魂，有创新才有活力。泉州老年大学教务主任林瑞营说，老年教育没有固定模式，但从教学内容到形式，都应该注重与时俱进，求实与创新、需求与实际相结合，不断提高质量和档次。
最近，由泉州老年大学摄制的微电影《陷阱》在网络视频平台一上线，便受到热捧。影片以老年人如何防诈骗为主题，选取冒充国家机关进行诈骗、编造救急事故诈骗、信用卡诈骗、短信诈骗这四类在老年人中发生率高、麻痹性强的诈骗案例，进行情景再现，揭露各种诈骗方式的内幕。每个案例最后都附加“警方提醒”，告知遇到此类情形时该如何处理，让老年人一目了然，提高防范意识。
将视频教材以微电影讲故事的形式进行拍摄，是开拓老年教育新渠道的一种尝试。值得一提的是，片中除了民警角色是本色演出外，其余主配角演员均为泉州老年大学的学员，整个创作过程自编自演，通俗易懂。
与此同时，泉州老年教育还将微信公众号作为学员们相互学习、交流的平台和学校对外展示的窗口。6月底，泉州老年大学第十一套健身球操活动小组负责人赵贵平，带队参加了2016年福建省老年人健身球操总展示活动，获得优秀奖，学校公众号对此进行专门报道。她将这篇微信报道转发到朋友圈，获得许多点赞。有朋友看到微信后表示，希望也能参加此类学习、交流技艺。为此，赵贵平说，她将和学校商议招新扩容的办法。
改善收视条件满足老年人需求
老年远程教育平台是各级老年学校教学的重要补充，它让地处偏远山区的老年学校学员跟城市学员一样，享受到一流的教学资源。
记者注意到，随着老龄化步伐加快，各级老年学校的学员持续增加。但受基层老校条件所限，有的教室容纳不下这么多人，有的学校电视太小，影响了收视效果。还有，许多收视点配不齐辅导员。对此，有关人士建议这些学校采取适当措施加以解决。一是采用分班教学，坚持每月至少两次集中上大课；二是采用“远教超市”，即根据学员不同兴趣爱好，自由组合成学习小组，管理员随时点播，满足学习需求。同时，相关方面应尽力协调，寻求在师资和设施上给予支持，换用较大电视或安装投影仪，与多媒体教学结合，逐步改善收视条件，尽可能地满足老年人日益增长的精神文化需求。 | 
