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 在黎明职业大学，学生们正在学习电子技术操作。 产业转型呼唤技能型人才，需培养眼高手不低的学员—— “黎大热”与订单制培养 在培育技能型人才的泉州职业教育领域，位于泉州的黎明职业大学（简称“黎大”）声名鹊起。近年来，在高招方面，掀起了一股“黎大”热潮。 泉州教育局相关负责人告诉记者，由于实用性较强，虽然是高职院校，但是近几年黎大在机械、土木、光电等十多个专业的高招分数线，甚至超过了本科线。这种现象背后，很大程度上源于黎大的“订单式”培养新模式。 走进黎大，这所高职院校拥有更多的是各类应用技术中心、操作实验室和各类校企合作的实训基地。目前，建有校企合作二级学院3个，实用化工材料、LED综测与节能技术等省高校应用技术工程中心2个，以及智能制造省应用技术协同创新中心；立项泉州市光电技术公共服务创新平台1个，入选省级技能竞赛基地2个，累计建立实训基地187家。 黎大党委书记王松柏告诉记者，这些中心、平台等均与泉州当地产业结构密切相关，服务于订单式培养模式。这种模式，顺应了市场需求——企业按其人才需求，向学校“下订单”，学校按照企业实际要求培养人才。企业与学校共同挑选学生，共同制定教学计划，加入培养全过程。安踏班、嘉泰班、匹克班……这些特色的细分培养模式，极大地满足了市场需求。 去年9月，黎明职业大学新生小陈，通过严格考核编入“嘉泰班”学习。几个月的学习经历，让小陈对未来就业底气十足：成为嘉泰数控公司的一员。因为他不仅要接受专业化的理论学习与技术指导，还可以到嘉泰的生产一线实习。和他一样，许多学生在实训中克服了眼高手低的毛病，真正地深入企业学习技能，还未毕业便先“顶岗”实习或直接上岗。 “订单式培养人才，不仅为企业培养了其需要的人才，而且大幅提高了高校毕业生的就业率，对学校、企业、学生来说是一种三赢的模式。”王松柏说。 统计显示，黎明职业大学、泉州理工职业学院等12所院校开设了“订单班”，每年为企业输送3000多名技能型人才；泉州市高校与400多家年产值亿元以上企业建立了校企战略合作关系，合作内容涉及教育教学、实习就业、科学研究、师资队伍建设等多个领域。 |
