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丰富多彩的艺术活动在校园中“百花齐放”。图为市第二实验小学举办校园音乐舞蹈节。 中小学美育课程蓬勃开展 走进我市各个中小学，形式多样的美育课程正蓬勃开展，音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧、戏曲等都进入了校园，南音、北管、高甲、梨园、木偶、剪（刻）纸等优秀传统艺术，都成为校园文化传承的重点。不管是城市还是农村，丰富多彩的艺术活动“百花齐放”。 今年，我市出台《全面加强和改进学校美育工作实施方案》，实施中小学美育设施设备补缺与提质工程，加快推进美育综合改革，要求学校根据自身优势和特点，开发具有民族、地域特色的地方和校本美育课程，形成本地本校美育特色和传统，做到每个学生小学毕业时掌握1项以上艺术技能，初中毕业时掌握2项以上艺术技能。将美育实践活动纳入各中小学校课程教学计划，实行课程化管理。实施学生美育素养提升计划，到2018年，重点建设200个师生艺术团（乐团、合唱团、舞蹈团）、30个学生乐团（民乐、弦乐、管乐、管弦乐），持续开展“乡土（民间）艺术进校园”“书法名家进校园”活动，创建100所中小学艺术特色学校、100所“书法教育示范学校”，努力打造“一校一品”“一校多品”的美育特色，建设一批具有丰富文化内涵的“校园文化美育环境示范学校”。 同时，实施美育设施设备补缺与提质工程，向农村中小学配备美育课堂教学最实用的音乐教学钢琴（或电子钢琴、多功能电子琴）、美术教学用投影设备等。 |
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