泉州市第二实验小学将可回收物用来制作元宵灯笼 泉州市第二实验小学供图

泉州市第二实验小学是跟丰泽幼儿园同一批启动垃圾分类的试点单位，同样位于泉州丰泽社区，但是24个班级1400多名学生的体量明显比幼儿园更大，垃圾分类工作推进也需因材施教。在垃圾分类工作启动后，第二实验小学立即请社区垃圾分类督导员对教职员工进行相关培训。同时，学校还通过宣传栏、宣传横幅、黑板报、手抄报、环保袋等多种形式营造浓厚的垃圾分类氛围，并定期组织垃圾分类科普知识竞赛等主题活动，加深师生们的垃圾分类意识，减少学校垃圾产生的同时，也让垃圾分类深入人心。值得一提的是，第二实验小学还将垃圾分类融入日常教学。据该校校长何君虹介绍，学校会根据学生的年龄特点，在道德与法制课、科学课、美术课等课程中，融入垃圾分类教学，通过讲解、手工制作让垃圾变废为宝等形式，让孩子们切身了解垃圾分类的好处。

“通过老师们生动形象的讲解，比如，一节废电池可能会产生怎样的污染，一个水瓶又可以发挥什么样的用途，让孩子们对垃圾分类有更清晰的理解。”何君虹坦言，自学校启动垃圾分类工作以来，校园垃圾变得更“干净分明”了，垃圾减少了，班级里的垃圾桶也由大换小了。在第二实验小学，每个班级都有一张智能卡，孩子们能凭借智能卡，将收集到的可回收物放入丰泽社区的智能回收箱，领取积分换取小礼品。

据王森江介绍，在2018年启动学校试点后，2019年泉州将在中心市区两级公办幼儿园、中小学全面推行垃圾分类，希望通过“小手拉大手”，让一个学生带动一个家庭，使每个家庭都参与到垃圾分类中。