参观村史馆。东张村 供图

东南网7月24日讯（通讯员 高辰雨）日前，福建师范大学光电与信息工程学院“寻迹海丝，智创未来”实践队走进泉州市泉港区界山镇东张村，围绕侨乡文化研学、校地合作共建、科技志愿服务等主题，深入乡村振兴一线，探索学习文化、科技与乡村产业融合发展新路径。

实践队一行先后参观东昇楼活化片区、界山镇侨史馆、家风家训馆、乡村记忆文化馆及乡村振兴主题展馆。通过馆藏侨批、老照片和实业史料，队员们深入了解东张侨民“勤俭向善、崇文重教”的家风传承，切身感受侨胞远赴南洋打拼、致富后返乡兴学建厂的桑梓情怀。

机器人教学活动。东张村 供图

当前，全国文明村东张村依托侨脉资源，联动本土民营经营主体，整合古厝文旅、特色种养、侨乡文创等多元业态，逐步形成“侨资赋能、民营带动、产业共生”的发展格局，为青年学子提供了侨乡民营经济薪火相传、乡村产业融合发展的鲜活样本。

实地调研后，实践队与东张村村委召开校地共建专题座谈会，围绕侨乡民营经济转型升级、文旅农科产业融合、研学产业共建、乡村品牌宣传、青年科技志愿服务等议题展开交流。据介绍，近年来，东张村依托侨胞资源培育了大量本土民营主体，但目前文旅、特色农业及文创小微企业仍面临品牌打造不足、科技赋能薄弱、宣传渠道狭窄等发展瓶颈，亟需高校智力与技术资源支持。

座谈交流。东张村 供图

座谈会上，校地双方共同签署大学生社会实践基地共建协议，将以此为抓手，推动高校学子扎根基层、服务产业，引导青年发挥光电专业特长助力乡村民营主体数字化转型，希望为东张村产业融合注入青年科创活力，打通科研资源与乡村经济、文旅产业的对接通道。

立足光电信息学科特色，实践队还在村文明礼堂开展“探访人工智能：声音感知与图像识别”主题科普志愿服务活动，为乡村少年儿童带来沉浸式科技体验。课堂上，队员们从手机语音助手、人脸识别等生活化场景切入，生动讲解人工智能感知、运算与响应的底层逻辑，并设置声控装置组装、AI图像识别互动、智能小车实操拓展等体验环节，手把手指导孩子们搭建智能模块、调试识别程序、操作避障机器人，将传感器、机器视觉、智能算法等专业知识转化为趣味十足的实践课程。