今年中考语数有点难 专家名师逐科分析中考试卷

作文：“一问一答”，看似简单出彩难

一线教师认为，该考题包含丰富人生哲理和感悟，但初中考生在世界观、人生观、价值观的建构上尚属稚嫩，估计难有精彩作品

“问答，就是问和回答。生活中也许最简单的一问一答，却在心中留下最深的印痕。历史上，执著的追问，或完满的回答往往成为历史的大事件。对此，你有何经历、见闻或感受，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。”

泉州七中初中部省语文骨干教师柯兆华老师介绍，对于初中学生而言，作文基本没有审题障碍，且区分度大，可最大限度激发考生的写作潜能。“问答”，看似细微琐碎，却包含丰富的人生哲理和感悟，带有很强的哲思色彩。命题旨在引导考生将目光投向日常生活小事，观察生活，思考生活，从中发现人性、生活之美。“美”在身边处处存在，缺少的是发现的眼睛，做生活的有心人。一方面要把自己的目光投向我们身边的生活，用心体会一些平凡的小事，从中发现蕴涵的深刻的道理；老师的讲课、学生的聊天、家长的一句话，加以联想，展开视线，进而写出真情实感。然而，初中阶段的考生在世界观、人生观、价值观的建构上尚属稚嫩，因而要出彩很难。

数学：最后两题体现区分度

中考数学科命题组专家表示，今年的数学中考在维稳创新上又有新发展。学生靠“题海”训练和强化记忆很难获取高分，更能客观、真实评价学生的学业成就，有效考查学生的思维品质、学习能力、应用能力和创新意识。

命题者以学生熟悉的社会生活为背景，如生活中学生亲历的“课外阅读”、“剪纸折纸”、“行程”等为背景，独具匠心，能力立意，巧妙构造了适量的问题真实、情境开放性试题，其中渗透数学思想方法，立体考查学生应用数学解决问题的意识和能力。如从“圆周角”的本质、“函数图像”的特征切入，赋予一个全新的背景，创设宽角度、多视点、有层次全新的问题情境，将不同能力层次的学生自然地区分出来。

泉州一中初中数学组长，中学高级教师黄加阳说，多数同学反映虽然试卷最后两题的最后一问有一定难度，不过基础题占大部分，试卷做起来比较顺手，只要认真作答，一般能拿到不错的分数。试题引入 “动点与三角函数”、“折叠与翻转”、“行程与距离” 等学生熟悉又富有数学特征和教育价值的问题背景，由浅入深，让不同层次的学生有施展本领的机会。老师认为，试卷的设计贴近平时的课堂教学，从学生熟悉的背景入手，挖掘知识点之间的内在的联系，层层深入，创设富有新意的题目，让学生统一在一个比较公平的平台思考问题、解决问题，这需要平时的教学注意培养学生的学习能力、应用能力和创新意识。