泉州台商投资区将建“实验学园” 增加6225个学位

“购买服务”一举多得

泉州台商投资区目前共有49所小学，其中200人以下的22所，占44.9%。按照有关编制文件规定，200人以下的小规模学校仅配备教职工10.2人，师资严重不足，无法确保开齐开足课程。

为有效整合教育资源，泉州台商投资区通过政府“购买后勤保障”的方式，解决学校布局调整问题。如该区山内小学、后曾小学地处偏远山村，各5个班级，都只有几十名学生。该区计划把山内、后曾两个教学点撤并到办学条件较好、交通便利的省级标准化学校——张坂锦溪小学。目前该校正在建设中，将于明年秋季正式招生，届时政府拟出资购买2辆国标校车，专门用于接送这些学生，并给予学生午餐补助，在学校统一用餐。据初步计算，原来维持这两个教学点的运转，每年财政需支出100万元左右，而通过购买后勤服务，每年大约可节省60万元。

针对教育基础相对薄弱的现状，泉州台商投资区提出“购买服务，借力发展”办学思路，除了购买后勤保障，还通过购买教师培训、购买中职学位、购买安保服务等。

结对帮扶借力发展

目前，泉州台商投资区正规划173.77亩地建设区“实验学园”（包括实验中学、实验小学、实验幼儿园），位于台商区湖东片区，北至惠纬二路、南至惠纬三路、西至杏惠路、东至惠经四路，建成后将增加6225个学位。将委托市直名校管理，办成名校的分校区。中学将与泉州五中联合办学、小学将与泉州师院附小联合办学、幼儿园将与市机关幼儿园联合办学。同时，在百崎乡预留300亩地拟合作建设南开中学泉州分校，逐步满足群众日益增长的教育需求。

在引进优质教育资源的同时，泉州台商投资区还通过结对共建帮扶、引进优秀教师、推进招生制度改革、实施“小片区”管理来“借力发展”。该区采取结对共建帮扶的形式，借助市直学校的办学优势和辐射功能，助推新区教育跨越发展。2011年以来，该区4所中心小学、4所中心幼儿园与8所泉州市直名校深入开展共建帮扶活动。该区选派骨干教师、新教师到共建学校跟班学习、参加教研培训；共建学校安排学科带头人到该区支教，定期开展“送教下乡”活动，为新区的教育工作注入生机与活力。

此外，该区从2012年起，将59所中小学，按管理层面划分为初中片区、小学片区及中小学片区三个管理片区，每个管理片区再划分为若干片区，以片区内优质校捆绑一般校。将惠南中学和东园中学结成办学共同体，实行“师资互派、资源共享、统一教学、捆绑考核”管理模式，办学效益明显提高。