三令五申难禁有偿补课？ 泉州个别科任老师抢夺生源

炉子够烫 才没人敢碰

公平，是教育的第一要义。出生无法选择，但当来自不同家庭的孩子坐在课堂里时，他们至少获得了公平获取知识，进而通过学习改变命运的公平机会。我们很难想象，若一个教师，乐衷于搞有偿补课，尝到了“赚外快”的甜头，他还能有足够的精力和心思，来全身心地做好本职工作，来倾尽全力浇灌那三尺讲台？这对于没有参加有偿补课的学生，或者说是参加不起有偿补课的学生，公平吗？

不要说补课是你情我愿，也别抱怨工资太低。规矩就是规矩，红线就是红线。如果真的委屈，又何必贪恋正规教师这份体面、稳定、有保障的工作呢？若心中只有私利，而无师德，倒不如索性“下海”，到市场里明买明卖。

如何刹住有偿补课？关键要把“炉子烧烫”——严抓严惩，就会形成热炉效应，没人敢碰；不严不实，就会导致破窗效应，有样学样。既然上有禁令、下有承诺，就应当令行禁止，兑现诺言。学校和主管部门，在明确规矩、畅通举报渠道的基础上，应进一步巩固完善自查机制和监管举措，使其常态化、长效化，避免突击过后又返潮的现象出现。坚持有举必查，查实必惩，让有偿补课成为烫手的炉子、带电的红线。以坚决果断的态度和行动，涤荡出杏坛的清风正气，培育起捍卫教育公平的昭昭师德！ □薄鲁晖