开展课后延时服务 泉州各试点学校各有特色

课后延时服务为家长解忧 还需考虑学校管理和教师权益保障

孩子们课后打乒乓球锻炼

新学期伊始，不少家长又面临一个问题：孩子放学了，自己还没下班，把孩子交给私人托管机构又不太放心！今年3月份，福建省教育厅发布指导意见，要求做好中小学生课后服务工作。记者从市教育局获悉，泉州市将适时开展课后延时服务试点。目前，教育部门对于课后延时服务正在调研中，初步草拟了实施意见，并将结合经费、人员、管理等问题，进一步研究比较可行的方案。

据了解，课后延时服务主要针对中、小学校，先从部分学校开展服务试点工作。9月20日，石狮市举办课后服务正式启动仪式，目前已有44所学校开展课后延时服务。去年秋季，安溪也已试点实行。那么，目前开展试点的学校情况如何？各方持怎样的态度？连日来，记者进行调查。

1走访篇

放学后老师辅导作业 周六有数十种兴趣班

下午4时10分，第三节课上课铃声响起，记者在安溪县实验小学教学楼二楼二年级一班教室看到，20多名学生在李老师的带领下，正在安静地看书、写作业。

“这个班总人数50人，参加课后延时服务的学生有22人，其余的已经由家长接走。”李老师说，课后延时服务从下午4时10分开始，到4时50分左右结束，和学校高年级同步下课。开学初，学校让家长自愿申请，报名的家长必须填写一份《申请书》并签名。“这些申请的学生中，有一些是父母还在上班，还有几个学生是哥哥姐姐就在本校就读，这样方便家长接送。”李老师表示，除了周三下午的班会课，每个星期有四个下午，由本班的语文、数学老师分别带班辅导。“自己班级的科任老师带班，老师对孩子比较熟悉，辅导也有针对性。”李老师说。

下午4时50分左右，一年级9班的林老师组织孩子排着队来到大门口，由家长接回家。林老师说，她是该班当天下午“课后延时服务”的带班老师，因为一年级孩子比较小，每天下午老师都会将他们组织起来，送到校门口让家长接走。

“周一到周五下午的延时服务，主要针对一、二年级，目前一年级共11个班，几乎全员参与，二年级10个班，每个班有约一半的学生参与，我们的重头戏放在周末。”安溪县实验小学校长李万春说。

在他提供的一份“和实少年宫”周六课后服务实施方案中，该校周六课后服务时间为上午8时30分到10时30分，下午2时30分到4时30分，项目有阅读与写作、思维训练与奥赛、硬笔、毛笔、合唱班、美术、棋艺、乒乓球、腰鼓、民乐、摄影、舞蹈等数十种。“周末我们敞开校门，让学生根据兴趣爱好自愿报名，将班级重新打乱，由本校老师提供教学，学生免费参与。”李万春说。