东南网9月10日讯(本网记者 谢玉妹 通讯员 王华宝 林萍萍)女消防员、男护士、女警察、男幼师……站在职业性别隔离墙上,有这么一群人,源于热爱,始于梦想,坚持在平凡的岗位上散发他们独特的光芒。 恰逢第39个教师节,东南网记者走进泉州幼高专附属东海湾实验幼儿园,倾听男幼师的故事:热爱可抵平凡日常,坚持助推实现梦想。 
从业11年的柯清艺教学经验丰富,是较早一批的优秀男幼师。 东南网记者 谢玉妹 摄 人物名片:柯清艺 教龄:11年 “我在幼高专读书时,整个学前教育学院只有4个男生。”作为较早一批的男幼师,柯清艺已有11年的幼儿教学经验。“那时候男幼师很罕见,很多人知道我读这个专业都不能理解,认为幼师和带孩子的阿姨一样,还好家人都支持我,面对质疑我也是一笑置之。”从小就拥有“孩子缘”的柯清艺坦言,因为喜欢孩子才选择当幼师,但幼教行业与自己所想象的“很不一样”。 柯清艺回忆,上学期间,除了要学习相关的理论课程,还有声乐、舞蹈、钢琴等艺术技能。“很多男生都没有舞蹈基础,却要做‘一字马’,所以对男生而言,十分不容易。” “没当幼师前,很多人包括我自己会以为,幼师就是带孩子玩,负责他们吃喝拉撒。后来我才知道,没有那么简单。”柯清艺介绍,幼师在陪伴孩子“玩”的过程中,需要用心观察每个孩子的特性。“有的孩子语言能力比较薄弱,有的运动比较差,我们会评估孩子的情况后,再和家长沟通,相互配合,家校共育,培养好每一个孩子。”看似简单的工作,蕴含着专业的幼教知识,同时幼师们也需要在孩子放学后,进行家校沟通、教案准备、教具整理以及教研材料撰写等系列事务。“与孩子相处的过程中是累并快乐的,很纯粹。” 作为典型的闽南男人,柯清艺在踏入幼教行业后,成为了一个“非典型”爸爸,长期在幼教行业磨练出的专业技能在他当父亲后,有了不一样的收获。“许多父亲在陪伴孩子过程中,可能会心不在焉,玩手机、看电视之类的,没有起到高效陪伴,我有幼教方面的知识,也会更注重孩子成长中的行为习惯,能更早、更好地介入孩子的教育中。” 目前,柯清艺所负责的小班共有35个小朋友,相较于女幼师的温柔细心,男幼师的硬朗阳刚则弥补了孩子们的一部分空白。“举个例子,比如,孩子爬高爬低的,女老师可能会比较怕孩子摔伤,男老师可能会在做好安全保障的前提下,鼓励他们的大动作,让他们多尝试,增加运动和抗挫能力。”柯清艺告诉记者,幼儿特性与大人不同,但是社会对幼教行业认知十分有限,希望以后不管是在幼儿教育还是对幼师的认知上,都能提升认知度 ,给予幼师更多的尊重与支持。 _ueditor_page_break_tag_
来自泉州幼高专学前教育专业首届公费师范生班的徐闽东深受孩子欢迎。 东南网记者 谢玉妹 摄 人物名片:徐闽东 教龄:5年 来自南安教育世家的徐闽东毕业于泉州幼高专学前教育专业首届公费师范生班(“男幼师班”),97年的他长着一张帅气的“娃娃脸”,却已在幼教行业积累了5年的工作经验。由于家族中从事教师职业人较多,对于徐闽东的幼师选择,家人们多持支持态度。 “选择这份职业,更多的是出于热爱,对于孩子的喜爱和教育的热忱。”凭借“大男孩”的开朗性格和专业的技能,徐闽东深受孩子们喜欢,被亲切地称为“徐徐”。“听到小朋友们的昵称,感觉还是很开心的,是一种很亲密友好的互动关系。”在徐闽东看来,每个孩子都是一个独立的个体,每朵花生来与众不同,在用爱的教育去灌溉的同时,也要注意因材施教。“比如,针对性格较为孤僻的孩子,我不会当面说他,会私下了解情况,再循序渐进引导他多与其他孩子互动。”对于徐闽东来说,男幼师比女幼师更放得开,更容易与男孩子们玩到一起。但相较专业技能,不管男女,幼师更需要的是倾听每个孩子的耐心和关注孩子个性化发展的责任心。 “在提升教学能力之余,我们还要注重和家长的沟通,有时在个别问题处理上,碰到教育理念有分歧的家长,我也会有理有据、条理清晰地和对方沟通,”徐闽东认为,大部分家长都能理解老师的工作,也都很支持,因为有着共同的目标,就是教育好孩子。 _ueditor_page_break_tag_
顶岗实习教师陈世航积极利用体育特长带领孩子们多做运动,增强体质。 东南网记者 谢玉妹 摄 人物名片:陈世航 教龄:实习中 上午11点是幼儿园的午餐时间,在一群用餐的孩子中,来回奔走的实习男幼师陈世航格外显眼。作为泉州幼高专学前教育专业的公费师范生班学生,大三的陈世航并非首次到幼儿园实习,但每次的收获都不一样。泉州幼高专每学期都会组织学前教育专业的学生到幼儿园实习,在经历两年理论与实践相结合的学习后,即将毕业的陈世航迎来了大学生涯最后一年顶岗实习。 谈到选择幼师专业,陈世航说,周边的人都觉得不可思议,当初那个热爱运动、有点调皮的体育生竟然会选择加入教师队伍,用他的话说,是“走向正轨”。但接触越深入,了解与热爱便越强烈。“踏入这行才知道幼师的辛苦,要学的基础技能多,涉及的范围广,而且还需具备爱心、耐心、责任心,没有那么简单。” 陈世航告诉记者,既然选择了这份职业,定当扛起担当,尽心竭力做到最好。根据安排,他将在毕业后回到南平老家任教,并在当地的幼教机构服务六年以上。“到时候,我会发挥我的体育特长,带领家乡的孩子们增强体质,赢在健康的起跑线上!” 据泉州幼高专附属东海湾实验幼儿园园长李志英介绍,随着学前教育专业公费男生班的开设,泉州多个幼儿园的男幼师比例也在不断上升。“相对于女教师在语言和艺术类的教学特长,男幼师在逻辑思维和运动方面则有着先天优势,同时他们也更信任孩子,敢于放手让孩子去尝试,能够引导孩子们寓教于乐,增强他们的‘阳刚之气’。” 据介绍,为了能更好发掘男幼师的优势,幼儿园会有意识引导男幼师更多从事其喜爱的科学,健康等领域的教学工作,也会为其提供信息技术应用等锻炼机会。同时,为了更好促进男幼师的专业成长,幼儿园会安排有经验的女教师作为班级搭档,起到帮带作用。“目前,我们幼儿园一共有3名男幼师,他们开朗热情,积极向上,在日常教学中,与孩子们相处得十分融洽,深受孩子和家长欢迎”。 在传统观念中,男性的社会责任往往比女性更大,但在幼教领域中,许多优秀的学前教育专家都是男性。随着社会需求的不断变化,男幼师也成了幼教行业的“香饽饽”。“一个团队中,需要有不同角色,进行优势互补。”李志英坦言,希望男幼师们秉承初心,将情怀融入事业中,不断提升教学技能,并发挥所长,在幼教领域不断深造。 据了解,福建省于2015年6月1日出台《福建省师范生免费教育试点办法(试行)》,启动免费师范生教育试点。同年,泉州幼儿师范高等专科学校开办首个“男幼师班”,面向泉州、厦门、漳州、龙岩、南平招收三年制专科学前教育专业师范生。从第一届“男幼师班”至今,泉州幼儿师范高等专科学校已经培养了9届学生,2023年,共有50名公费师范生走向工作岗位,有40名男生即将踏入校园。 |