东南网1月15日讯(本网记者 陈诗婷 通讯员 曾振生)近日，泉州轻工职业学院组织开展“真功夫·硬成果·高标准—2024年度全员述职活动”，全校教职工进行了述职，校领导全程参与并进行了点评，进一步理清了2025年高质量发展工作思路。

为全面总结2024年工作成果，科学谋划发展方向，推进学校高质量发展，泉州轻工职业学院于2024年12月部署启动了教职工全员述职活动，一是各二级学院，行政部门相继组织召开会议，全体教职工进行述职报告，分管校领导参加并进行点评；二是学校层面组织召开全体中层干部述职，75名中层干部进行了汇报，全体校领导参加并逐一点评。 

“教育工作总结必须具备清晰的思路，进行系统梳理以解决存在的问题”“学院应密切关注行业动态，不断改革创新，以适应新质生产力的发展要求”“学生工作队伍要坚持落实立德树人根本任务，既做发光发热的太阳温暖和照亮学生的前程，还要做默默无闻的月亮衬托陪伴孩子美好的人生”校领导有针对性的“把诊问脉”，通过一个又一个智慧闪烁、精准评价的金句，大大提升了各部门和干部的政策思想水平和规划谋划能力。

据悉，2024年以来，面对“算法治理”的数字时代、智能时代新要求、新挑战，泉州轻工职业学院尊重教育规律，注重人的全面发展，坚持群教育被需值教育理念、扬长教学特长发展原则，打造学校教师、企业技师、行业大师组成的“三元双师”合金型教师队伍，落实“产教融合-校企合作-企业学院-职业启航班-群教学法”五层次办学，以“1314”工匠型产业技能人才培育模式建设“工匠学院”，教随产出、校企同行、以侨为桥建设“海丝学院”,培育“三有”“三动”“四会”“专业技能过硬、特长发展好、数字能力强”的高素养创新创业型技术技能人才，取得一系列突破性进展、标志性成果，实现高水平办学、高质量融合、高效能出海。

教育部怀进鹏部长在世界职业技术教育发展大会上指出，职业教育应成为面向人人、面向产业、面向创新、面向智能、面向国际的“5I”教育；教育部副部长吴岩提出现代教育体系建设的新基建“五金”，即“金专”“金课”“金师”“金地”“金教材”；泉州轻工职业学院在多年发展过程中形成了“产教融合—校企合作—企业学院—职业启航班—群教学法”的“五层次”办学模式，培养了“五育”并举全面发展的创新创业型技术技能人才。泉州轻工职业学院执行董事王树生博士表示，通过全员述职活动，泉州轻工职业学院将进一步明确思路，在新的一年里奏响“五金”“5I”“五层次办学”和“五育并举”的五线谱，谱写职业教育新篇章。