足球成学生必修课 泉州业界回应最大瓶颈为场地师资

发展建议：可开展小场地赛事 吸引退役教练来任教

泉州体育运动学校曾谷人校长说，在中小学，可因地制宜发展五人制足球等小场地赛事；有条件的学校可加大足球场地建设力度。

有老师说，目前泉州部分高校和公共场所设有足球场地，有关部门可以出面协调，将这些资源共享给中小学校，可以在一定程度上解决中小学场地不足的问题。

南安市目前设有福建省第一个“青少年足球培训基地”，有老师提出，是否可以充分利用南安房产这一资源，在全市范围内有计划地培养各个年龄段的足球种子选手，从而实现教育部要求的“小学、初中、高中、大学四级联赛”。

而随着职业球队超越足球队入驻到泉州理工学院的晋江校区，泉州理工学院方面也希望，能带动校内足球和晋江校园足球的发展。

福建省女子足球队负责人庄光辉说，可以适当放宽足球教师招聘条件，吸引省队退役教练员和运动员到校园任教。

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盘点世界各国特色体育课

日本：足球早已是必修课

1978年文部科学省将足球列为日本中小学必修课程。因为足球项目不但能让学生的奔跑能力得到加强，还能培养学生的团队配合意识。此外，为了培养学生尊重日本的文化和传统的精神，武道、柔道、剑道、相扑也是日本体育课的必修科目。

英国：多数学生选修足球

大部分英国中学的日程都是上午上课，下午安排体育社团活动，学生会选择自己的专项，足球是选得最多的。同时，有社会志愿者和专业体育老师结合上课。

加拿大：上体育课可免税

鼓励10岁以下的孩子每天至少坚持30分钟的运动，10岁以上的孩子为60分钟。如果孩子们连续8周参加至少每周一节的体育课，他们的父母便可以获得税务优惠。

瑞典：参加体育活动有补助

青少年只要5人一起参加体育活动达一小时，每人可获17克朗补助(约合人民币14元)。在7至20岁学生中，60%以上都是1至2个俱乐部的成员。