泉州探索新型教学方式 学习看“微课”考试“无纸化”

泉州市中学探索新型教学方式，利用现代技术鼓励学生自主学习——

学习看“微课” 考试“无纸化”

泉州九中的学生正在观看教学视频

核心提示

随着新课改的实施和信息技术的发展，传统的教学方式正在悄然发生变化。泉州市一些中学开始探索新教学方式，鼓励学生自主学习，“微课”视频、数字化课本让课堂突破了时间、空间限制。

□本报记者 曾聪虹/文 戴涵琦/图

老师发“微课”，学生网上预习

“同学们先通过泉州五中校园网微课、教辅自主学习，整合学习和实践过程中的疑难问题，再上这一堂课。”在泉州五中地理老师戴丰春的《外力作用与速度——以流水作用为例》的课堂上，全班分成九个竞赛小组，每组6人进行竞争。

戴老师带领本班同学，在校园内亲手开挖“小河”，获取第一手实验资料，验证外力作用与速度的关系，并且拍摄了野外实验视频，他将基本知识以“微课”教学方式上传到校园网，学生可以进行课前自主学习。

在课堂上，戴老师展示自己拍摄的各类乡土照片，播放了野外实验视频，还调出了电子地图。课堂教学打破教材的章节分布，以解决学生网络学习的疑难问题为入手点，重新整合知识结构。

泉州五中全校教室、学科实验室全部配置互动式电子白板（多功能交互式触摸一体机）。网络设备、网络存储、服务器等资源采用虚拟化管理。泉州五中城东校区所有72个教室目前已经全部配备课堂实时高清转播设备，为听课评课及教研活动的开展提供了极大便利。