安溪将在六个方面下功夫 问题要查深批评要动真

在六个方面下功夫 问题要查深 批评要动真

安溪县召开会议部署安排查摆问题、开展批评环节工作

治病先把脉，定制先查本，只有找准病因，方能对症下药。问题如何查摆，批评怎样开展？日前，安溪县召开党的群众路线教育实践活动工作部署会，要求在“六个方面下功夫”，深入查摆问题，动真开展批评，确保教育实践活动第二环节工作扎实推进，取得实效。

在强化理论学习上下功夫

学习深度决定认识高度，决定查摆问题、开展批评的力度。该县提出，要坚持把学习教育贯穿始终，继续深化学习习近平总书记在兰考、张德江委员长在上杭的重要讲话精神，中央和省委、市委、县委关于教育实践活动一系列会议精神以及《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》等学习资料，原原本本认真研读，深刻领会精神实质，努力克服工作中出现的认识不高、信心不足、态度不够端正等思想偏差，为查摆问题、开展批评奠定坚实的思想基础。

在找准“四风”问题上下功夫

教育实践活动要达到“治治病”的要求，关键在于找准“四风”的病根。只有问题查得准、查得实，才能对症下药、药到病除。该县要求各级党员领导干部要综合运用群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，开展“六查”（查修身严不严、查用权严不严、查律己严不严，查谋事实不实、查创业实不实、查做人实不实），始终聚焦“四风”不散光，防止以班子问题代替个人问题，以共性问题代替个性问题，以工作问题代替作风问题，真正触及实质、触及灵魂，对“四风”之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，真正明确在什么地方整改，朝什么方向努力。

在做细谈心交心上下功夫

做好谈心谈话工作，是开好民主生活会的重要前提。该县要求各单位要坚持“四必谈”和“五谈五不谈”，努力做到“三个相统一”。“四必谈”，即主要负责同志与班子每个成员必谈，班子成员之间必谈，班子成员与分管部门的主要负责同志之间必谈，督导组与班子成员必谈，主动亮明自身存在问题，诚恳指出对方问题，互相交换对班子存在问题的看法，深入探讨解决问题的意见建议。

“五谈五不谈”，即谈党性原则不谈私人关系，谈缺点错误不谈成绩功劳，谈主观原因不谈客观原因，谈要害问题不谈枝节问题，谈真话实话不谈空话套话，真正达到消除隔阂、加深了解、增进互信的目的。

“三个相统一”，即干部群众提问题、班子成员相互点问题、班子成员个人找问题相统一；班子集体查摆的问题与班子成员个人查摆的问题相统一；班子成员心里想提的意见、会前谈心沟通时提的意见、会上相互批评时提的意见相统一。通过相互谈心，沟通思想、交换意见，达成共识、增进团结。对民主生活会上拟开展批评的问题，会前要充分沟通和交换意见，统一思想、达成共识。

在写深对照检查材料上下功夫

自我剖析准不准、深不深、严不严，是对领导干部能不能起好示范带头作用的重要检验。该县要求各级党员领导干部在撰写对照检查材料时，严格对照党章、八项规定、改进作风要求，坚持不谈成绩、只讲问题，坚持开门见山、直奔主题，有什么问题就摆什么问题，是什么程度就写到什么程度，见人见事见思想，把灵魂深处的活思想摆出来。各单位“一把手”要亲自主持撰写领导班子对照检查材料，每位班子成员都要自己动手撰写个人对照检查材料，上级党组织和督导组要严格把关审核。