泉州鲤城区实验小学连续4年获“国字号”荣誉

学生动手做实验。 鲤城实小 供图

从课堂到家庭 学生主动学习科学知识

科学不仅在课堂里，生活中处处有科学！ “盐为什么是咸的？”“水可以重复使用吗？”“人呼出的气体为什么会湿湿的？”……鲤城实小的家长们惊喜地发现随着孩子们年龄的增长，他们发现的问题也越来越多。除了频繁发问外，孩子们还会主动寻找答案。

“孩子在生活中探究科学知识的过程中，我们发现她成长了不少，作为家长我们非常开心。”学生家长刘女士告诉记者，以前女儿朱芷琪遇见生活中的问题时总会从家长口中找答案，现如今会动手进行实验探究或展开调查，以此需求答案。

利用暑假时间，朱芷琪利用放假期间研究“我的低碳生活”，“低碳生活是指生活中要尽力减少所消耗的能量，特别是二氧化碳的排放量，从而低碳，减少对大气的污染，减缓生态恶化。”朱芷琪先是通过网络了解何为“低碳生活”，并在家中开展实验，观察家中水电表、小车仪表盘，将每周数据进行记录。通过数据比对，引导家人节水节电，绿色出行。

“我们希望学生们在科学调查活动中掌握并运用观察、收集数据、提出假说等科学方法，提升科学素养、增强创新意识。”蔡晓芹表示，学校将实施“课堂为本、活动延伸、兴趣引导、分层推进”的实践策略，激发与培育学生的创新意识和创新动力。

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