孩子们正在进行户外运动,东南网记者 黄雨昕 摄 东南网12月16日讯(本网记者 黄雨昕)为进一步推动名园⻓跨域交流,促进优质教育资源整合, 持续赋能学前教育高质量发展,12月14日—15日, “新时代中小学名师名校长培养计划” 教育部幼儿园园长培训中心培养基地结业总结展示活动在泉州举行。15日,作为配套活动之一的名园观摩活动走进丰泽区实验幼儿园潘山分园,来自全国各地的近100名幼教专家、园长及骨干教师齐聚一堂,为学前教育高质量发展注入新动能。 当天,嘉宾们实地观摩了丰泽实幼潘山分园精心打造的九大户外自主运动场景。丰泽实幼潘山分园在“阳光课程”体系的引领下,持续深化“阳光体育”特色建设,系统推进体育课程的开发与实践。目前,已逐步形成内容丰富、形式多样的体育活动体系,涵盖“徒步+”自然探索、趣味攀树、吉尼斯挑战、运动主题活动、社团活动及足球联赛等项目,构建了空中与地面多维度融合、符合幼儿发展需求的户外运动空间。这些活动不仅增强了幼儿的体质与运动能力,更注重培养团队协作、坚韧拼搏的品格,完美诠释“以体育人”的深层内涵。 篮球、攀岩、吊环、跳绳……一系列的户外运动让孩子们在阳光下尽情释放活力,在团队协作和挑战自我中收获了勇气和快乐。大班体能社团的现场展示吸引了大家的目光,孩子们的运动能力和精神风貌赢得了现场嘉宾的好评。“我很喜欢幼儿园里的户外项目,最喜欢的就是篮球了,可以和小伙伴们一起玩耍我觉得很开心,每天都很期待来到幼儿园。”中班小朋友李煜杰正在老师的带领下和伙伴们开展一场酣畅淋漓的篮球赛。
丰泽区实验幼儿园园长庄娟珍作《让每颗童心都能温柔绽放——幼儿社会情感培育之道》主题分享。东南网记者 黄雨昕 摄 在专题讲座环节,丰泽区实验幼儿园园长庄娟珍以《让每颗童心都能温柔绽放——幼儿社会情感培育之道》为题,系统分享了该园在社会情感课程方面的探索经验。她从“阳光课程”的构建初衷、情感教育的实践路径、具体落地策略以及课程成果四个维度,阐述了如何通过课程体系支持幼儿社会情感能力的全面发展。 “我们把孩子的身心健康放在第一位,孩子们在进行户外运动时,是一种力量的体现,孩子不是温室里的花朵,而是祖国的希望和明天,我们希望他们能够健康快乐地成长,脚底有力、眼中有光、脸上有笑,成为一个阳光娃娃。”庄娟珍表示,未来丰泽实验幼儿园也会更加注重教师队伍的建设,通过骨干教师师徒结对、青蓝结对、总园带分园等途径和模式,去打造和培养专业度更高的教师队伍。 此次名园观摩活动,不仅是“新时代中小学名师名校长培养计划”的一次成果检阅,更成为全国幼教人共享经验、共话发展的桥梁,有助于整合优质教育资源,进一步推动学前教育质量提升与内涵发展。据悉,名园观摩活动还将走进晋江东石镇中心幼儿园、德化县实验幼儿园,嘉宾们深入不同区域的优质园所,探索更多可复制、可推广的优秀教育经验,串联更多学前教育优势资源,让每一颗童心都能在阳光教育中健康、快乐地绽放。 |




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