泉州：“让书香深度浸润世遗之城” - 要闻时政

全民联动

各界共绘书香泉州图景

全民阅读的深度推进，离不开全社会的协同发力，《条例》让这份联动更具方向与活力。

书香机关建设是全民阅读的重要一环。市委市直机关工委宣传部（统战部）部长陈思思介绍，市直机关工委创新“刺桐学习荟”载体，打造学习型机关，专门举办了“泉心悦读”读书分享沙龙，共商贯彻落实《条例》、建设书香机关的思路举措。未来将依托党建片区联合体，在浓厚阅读氛围、创新阅读载体、推动学用转化上下功夫，打造机关特色阅读品牌。

社会团体是全民阅读的重要参与者。鲤城区社科联主席吴湘霖认为，可以从四个维度来理解和践行《条例》。首先是“全民”。鲤城区社科联等单位联合举办的“泉郡先贤著述读书班”面向所有热爱阅读的人开放。其次是“阅读”。读什么、如何读，是关键所在。读书班引导阅读地方先贤著述原文，以阅经典育人、读城，让文字连接历史与当下。再次是“促进”。阅读的终极目标在于学以致用，要实现阅读向行动的转化。最后是“条例”。这凸显组织性与机制保障，读书班构建学习共同体，让参与者在陪伴与互助中持续进步。

校园是阅读推广的关键阵地。中国作协会员、泉州九中教师王燕婷认为，《条例》“为学生打开了一扇新窗”，将为校园带来更系统的阅读资源与专业支持，让阅读成为课程常态。教师群体也将迎来新成长，希望通过专业培训提升阅读指导能力，以终身阅读者的姿态做好学生的引路人，让家国情怀与文化自信在阅读中扎根。

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