世界粮食日：特色实践作业 让小学生感悟“粒粒皆辛苦”

家校共同发力 引导孩子践行“光盘”行动

“好习惯的养成是需要时间的积累，对于孩子们而言每一次用餐都是习惯养成的最佳课堂。长期以来，我们也号召家长在家里要做好榜样，与孩子一起践行‘光盘’行动，养成节约粮食的好习惯。”曾凤蓉告诉记者，而对于有参加学校午托服务的学生，陪餐的值班教师在用餐后，更是主动向学生亮出自己的“光盘”，以此引导、教育他们节约粮食。

今年9岁的蒋晨露同学在家校共育下，养成“不挑食、不浪费”的好习惯。“吃饭时看到爸爸妈妈与老师都能‘光盘’，在他们的影响下，‘光盘’已经成为我的一种习惯了，吃完饭如果发现自己碗里还有食物，我反而会觉得不适应。”蒋晨露告诉记者。

家长拍照并制作孩子餐前、餐后对比图。学校 供图

身教胜于言传！通过家校共育的方式，家长与老师们以身作则，践行“光盘行动”，教育孩子们拒绝“舌尖上的浪费”，从而真正促进孩子们逐步养成爱惜粮食的好习惯。

鲤城区委文明办未成年人思想道德建设办公室工作人员陈丽蓉表示，泉州市通政中心小学充分发挥好文明校园的示范引领作用，通过开展活动让孩子们树立珍惜粮食、反对浪费的观念，并引导家长带动孩子共同践行勤俭节约理念，培养厉行节约良好习惯，有利于推广文明用餐，传递文明新“食”尚。