泉州鲤城：主题教育见实效 “一日跟岗”促成长

王玲玲（左）向林香华请教。学校 供图

东南网11月12日讯（本网记者 施远圻）怎么样分层设计作业更合理、如何让小学生成为课堂的主人、学校想办好一场活动需提前准备什么……最近，鲤城区第三实验小学青年教师带着问题走进泉州市通政中心小学，从该校党员教师、骨干教师身上找到解题方法。

据了解，为扎实推进主题教育，泉州市通政中心小学携手鲤城区第三实验小学持续做好“名优校+”教育发展共同体建设工作，并在两校原有师徒结对的基础上，从9月底起每月开展一次“一日跟岗”实践活动。师徒结对中的“徒弟”，每月选择一天来泉州市通政中心小学跟岗学习。

“通过‘一日跟岗’实践活动我收获了很多，一天下来跟着我的师傅林香华老师一起备课、上课、批改作业、做学生工作，以前教学中遇见的一些问题，在师傅这边都学到更好的处理方法。”鲤城三实小青年教师王玲玲点赞道。

在一次跟岗学习中，王玲玲发现师傅课堂上学生们更为主动、像课堂的小主人，会主动参与到问答当中，而反观自己的课堂，则是以授课为主，学生们提问没有那么积极。于是下课后，她便带着疑问请教了师傅，师傅告诉她要大胆地放手，把课堂交给学生，引导他们主动思考提问、互相交流解答问题。

在跟岗交流中，黄依彬参与到通政中心小学各项活动中。学校 供图

“我也是从青年教师走过来，当王老师来问我时，我便理解了她心中的困惑，就把自己这些年教学实践中的发现告诉她，建议她尝试在课堂上设置分组讨论、学生解答等环节，看学生们的接受程度如何，如果效果较好，可以进行调整。”泉州市通政中心小学党员教师林香华告诉记者。

经过一段时间的实践，王玲玲发现课堂上学生们参与讨论的积极性高了很多，她也经常通过电话、微信与林香华交流。“很高兴自己发挥党员的带头作用，帮助青年教师更好地成长。”林香华开心地说道，她也会走进王老师的课堂听课，帮助她发现问题、解决问题。

除了“一日跟岗”交流实践活动，鲤城三实小还有3名教师走进通政中心小学参加为期一年的跟岗交流。“此次跟岗交流，我全方位学习了百年老校的工作经验，我较为关注的就是办公室行政事务的处理，我发现小到举办一场活动，他们都能将细节考虑在内。”鲤城三实小办公室主任黄依彬告诉记者，她将好好学习，并将所学的经验带回工作岗位上

泉州市通政中心小学党支部书记、校长曾凤蓉表示，学校将继续深入开展主题教育，引导全体教职工以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，切实推动主题教育与为师生办实事互融共促、见行见效。