泉州“泉腔鲤音”闽南语公益自学平台建设侧记 - 本网原创

重专业讲方法创新方言教学与实践

一个学术平台的建设需要专业力量的助力和支撑，“泉腔鲤音”平台的建设离不开一群志同道合的专家学者和民间学术社团的支持。

为了给群众提供公共文化便利服务，平台的线上小程序中设有闽南语语音词典，由丝路语言文化研究中心（泉州师院）提供专业支持，囊括拥有1万个常用词组、3500个常用字的泉州腔府城音文白读发音和书写，对于遇到的闽南语发音和文字问题，用户可以自主查询词典答疑解惑。

词典的开发，得益于诸多专家教授们的无私奉献。“经费不够没关系，只是我研究了一辈子的闽南语，我不希望我研究的东西不了了之。”在经费还没到位的时候，老师们没有在意费用问题，反而主动地为平台录制了“侨批乡音”“古韵泉诗”“《世说新语》选译新注”等闽南语栏目。

鲤城区闽南语研究会公益“大师课”。鲤城区委宣传部供图

传承要从娃娃抓起，为此，平台特地成立闽南语地方校本读本编写工作专班，在丝路语言文化研究中心（泉州师院）指导下，由一线教师和闽南语领域专家组织编写中小学、幼儿园校本读本，根据学生身心发展规律，打造适应学生学习闽南语的课程体系。

“这次活动的启蒙真的太棒了，孩子兴致勃勃……以前跟他说要讲闽南语，他很抗拒，甚至以老师说要讲普通话为由，坚决不说闽南话。”“这个活动真的很有意义，谢谢老师！”在源和1916创意产业园区闽南方言角的“情景式”闽南语教学试点班交流群里，家长们积极讨论这次“情景式”闽南语教学对孩子的影响。

该模式是鲤城区闽南语研究会为加强闽南方言角师资力量做出的有力探索，借助配套的教学用具，能够有效降低闽南语教学对场地、教师的要求，帮助各线下方言角建立常态化、自运行机制，自主开展日常的闽南语相关活动。

方言，是传统文化的根基和土壤，也是一个地区文明、文化的直观体现，然而如今方言流失的现象在全国各地屡见不鲜，方言的保护与传承迫在眉睫。未来，鲤城区将在“县域方言保护与传承”的道路上持续探索，着力打造融合学术性、多样性、趣味性，可借鉴、可推广的“县域方言”保护传承模式，把我们的“乡音”真正地留下来。

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