13年“1+X”接力育人 家校社协奏"命运"强音

学生们现场齐奏《贝多芬第五"命运"交响曲第四乐章》。学校 供图

东南网4月23日报道（本网记者 施远圻）近日，全国第八届中小学生艺术展演结果出炉，泉州市通政中心小学“通政·海峡少儿交响乐团”凭借管弦乐合奏《贝多芬第五"命运"交响曲第四乐章》获艺术表演器乐类一等奖。

“这是乐团成立以来第三次入围全国中小学生艺术展演，并取得最好成绩。这不仅是65名参赛学生的荣誉，更是家校社协同育人的成果。”泉州市通政中心小学校长曾凤蓉告诉记者，离不开学校对乐团育人模式的不断探索优化以及家长、社会各界的支持。

实行接力培养模式 用心谱写美育乐章 

为了探索美育改革，用音乐影响孩子们的身心，早在2012年，该校成立“通政• 海峡少儿交响乐团”，这也是泉州市首个小学生交响乐团。乐团成立13年来，培养成员千余人。

因为针对学生从低年级到高年级的流动性特点，乐团创新实行“1+X”梯队接力培养模式，其中“1”指的是校级乐团，“X”指的是各年级乐团班。低年级学生可在乐团班学习器乐知识，并以自身兴趣选择一种乐器学习，四年级后可通过考试加入校级乐团，通过接力培养模式实现以老带新的连贯交接。

学生们在校园内排练。学校 供图

“此次参赛的《贝多芬第五"命运"交响曲第四乐章》难度较高，因为曲目层次分明、强弱对比明显、节奏感强，对学生的演奏技术、团队配合都有较大的考验。也正得益于我们学校接力培养模式，乐团成员们有较扎实的基本功，且演奏配合默契度较高，仅用了三个月的练习时间，就取得不错的效果。”学校音乐教师张黎说。

今年13岁的郑育堃是乐团里的小提琴首席，在第一次拉奏《贝多芬第五"命运"交响曲第四乐章》时，便出现“跳弓”的情况，他和同学都觉得这是学习以来最难的曲目。但因为长期练习乐器的缘故，他们并没有放弃，利用音乐课以及课后时间反复练习，最终“啃”下这块硬骨头。