学生认真回忆背过的古诗词。东南网记者 施远圻 摄 家长林霖作为考官,看到孩子们熟练背诵完指定古诗,心里更是有不少感慨。她的一双儿女分别就读该校六年级和二年级,儿子陈霆骏已在五年级闯完12关,积累480首古诗词;女儿已在一年级阶段闯完6关,此次准备挑战后面关卡。 “陪着孩子们背诵古诗词时,虽然有过吵吵闹闹的时候,但总体是美好的。两个孩子都有从畏难情绪到挑战自我、克服困难再到爱上古诗词的阶段,不仅他们个人得以成长,陪着他们的我,不管是在诗词积累还是心境上都有所进步。”林霖告诉记者。
闯关现场。学校 供图 除了满脸慈爱的家长考官,每个闯关考核组还搭配有一名严厉的小考官,他们都是由高年段中已闯关12关的学生担任。比起家长考官,这50名小考官显得更为严厉,认真守好关卡。 “看到弟弟妹妹们背诵时紧张的样子,就仿佛看到了当年的自己。背诵古诗词的过程,既有‘鸡飞狗跳’的忙乱,更有‘母慈子孝’的温馨。现在作为小考官,我才发现,那些日积月累的知识,也成为我自信的基石。”该校五年级学生林钰航的一席话,道出了诗词积累从辛苦到甘甜的过程,而小考官们的严谨认真,也正是这场生动实践最好的注脚。 李菁表示,诗词的积淀是提升学生人文底蕴的重要路径,未来,学校将继续携手广大家长,共同鼓励孩子在诗海中徜徉,在诵读中感悟。此外,学校还将尝试引入闽南语吟诵古诗的方式,让诗词在乡音的韵律中“活”起来,进一步增强学习的趣味性和文化认同,真正实现“诗教润心、家校共育”,让中华优秀传统文化在孩子们心中生根发芽、绵延传承。 |
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