古今智慧相融合 家校共育续新篇 “本来以为《童蒙须知》里的文言文对于现在的孩子来说,理解难度有点大,当我翻看儿子带回来的校本教材,才感觉到学校的用心。陪他诵读时,不用我们提醒,他也会自觉规范行为。”该校一年级学生王煜琛的家长王先生点赞道。 原来,面对这数百年前的蒙学读物,为了让其内容更贴合现代儿童的理解,学校课题组也是下了一番功夫。他们并非要求学生们对古文进行机械诵读和全盘接受,而是注重取其精华和联系实际,并在校本教材里对原文进行适当的筛选和注解。
学生认真诵读经典。学校 供图 “平时课堂上,各个学科课堂也会将学科知识与《童蒙须知》的内容相结合,除了常见的语文课,比如班会课会将‘言语步趋’篇章与校园内‘轻声慢行’的常规要求相结合,英语课老师也会教孩子用英语诵读相关篇章内容。”万媛媛介绍道,接下去,学校也将开设朱子文化小讲堂,鼓励学生们用泉州讲古、掌中木偶表演等形式讲好朱子故事。 如今,在朱子曾讲学的这片土地上,千年之前的蒙学训诫再次回响,这份源自泉山书院的文脉,正借由少年们清澈的童声,续写着新时代的篇章,古老的智慧正以新的形式,滋养着校园文明之风。
千人诵读现场。学校 供图 |
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