成长合伙人“上新”：这所小学把家长会开成“沉浸式陪伴指导课”

东南网1月27日报道（本网记者 施远圻）“这场特别的家长会，让我们看到孩子们课堂外的闪光点，也学会如何更有针对性地陪伴不同年龄段的孩子成长……”临近寒假，泉州市通政中心小学一场别开生面的期末家长会，赢得了家长们的广泛好评。

原来，这是学校以“嗨！成长合伙人”为主题创新家长会形式，打破仅由老师在讲台上向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况的传统模式，针对低、中、高不同年段设计亲子互动游戏，并将各年龄段孩子成长过程中家长应扮演的角色融入环节中。家长们在亲身体验孩子校园生活的同时，也直观学到陪伴成长的具体方法。

家长孩子一起做操。学校 供图

分段定制游戏，解码陪伴的“成长密码”

“不同年龄段孩子成长的重点不同，家长陪伴的方式也要相应调整。比如低年段孩子需要多陪伴运动，中年段孩子要关注心理成长，高年段则要侧重引导孩子正确使用电子产品，所以我们有针对性地设计互动游戏，让老师带着家长、孩子一起学习体验。”该校校长吴婷婷介绍道。

据了解，为实现这一目标，学校为不同年级“量身定制”了互动环节，分批次进校互动。其中，一、二年级通过亲子律动操和跑操，在趣味运动中增进默契；三、四年级借助亲子团体辅导，学习非语言沟通与积极倾听；五、六年级则聚焦手机使用管理，引导亲子理性协商、共同约定，在沟通中凝聚共识。

亲子团辅活动。学校 供图

“健康拍，我说‘健康’，你说‘拍’……”在学校的操场上，老师一声声清脆的口令响起，家长与孩子们应声而动，抬手击掌，笑声随动作飞扬。起初稍显拘束的家长们，也在游戏的热络中渐渐放开身心，与孩子玩成一片。

该校一年级学生洪齐韬今年8岁，第一次和爸爸在熟悉的操场上一起完成亲子运动，他全程笑容洋溢，格外兴奋。“这次家长会让我看到，陪伴不在于时间长短，而在于专注和投入。”家长洪燕森表示，今后会调整节奏，多陪孩子一起运动和阅读，把“成长的合伙人”这个角色实实在在地扮演下去。

孩子带着家长完成跑操。学校 供图

从“在场”到“入心”，家长也在课堂中成长

“这是我们第一次参加这样特别的家长会，形式新、内容实，让我们家长既惊喜又感动。很多家长都是第一次当父母，常常是在摸索中陪伴孩子成长，而今天这样沉浸式的体验，恰恰给了我们一堂生动具体的‘陪伴指导课’。”学生家长潘丽清感慨地说。

潘丽清的女儿张心悦就读四年级，是个活泼开朗的小姑娘。尽管日常工作繁忙，但她始终坚持把每晚的时间留给女儿，倾听孩子的心事、陪伴孩子阅读。在她看来，这正是女儿性格阳光的重要原因。而这次家长会中关于“中年段孩子心理成长”的提示，也让她意识到除了日常陪伴，需要更主动地去关注孩子心理上的细微变化。

家长会现场。学校 供图

同样在活动中收获启发的，还有二年级学生张跃霖的爸爸张嵘。每周专门抽出一天陪儿子运动，本是他雷打不动的家庭惯例；而在这次家长会中，老师的提醒与他的做法不谋而合。“看到孩子在阳光下奔跑时那种发自内心的快乐，我才更明白，陪伴不仅是‘在一起’，更是用适合他的方式，进入他的世界。”张嵘说。

作为全国文明校园与福建省“温暖集体行动”试点校，通政中心小学正持续探索家校共育的深度与温度。吴婷婷表示，未来学校将继续推动家校联动走向常态化与沉浸化，不仅邀请家长走进校园，亲历孩子的成长现场，也让教育者更贴近家庭教育的真实脉搏。在双向奔赴的沟通与体验中，家校真正成为孩子成长的“合伙人”，共同铺就一段温暖而明亮的成长之路，绘就属于每一个孩子的未来蓝图。