实践团成员沉浸式体验花旦表演。学校 供图 实践期间,团队专访三位非遗传承人,完成“六丑”角色IP定稿、纪录片脚本设计及立体书素材收集,并制作技艺实录视频、整理图文宣传资料,以青年视角为非遗留存动态档案。 此外,团队积极探索“非遗+校园”融合路径,携手晋江市内坑镇第二中心幼儿园开展“非遗高甲,戏润童心”研学活动。通过戏服体验、脸谱绘制等互动环节,让传统文化在孩童心中生根发芽。 未来,泉州职业技术大学将继续深化与非遗传承人的合作,挖掘高甲戏、提线木偶等项目的文化内涵与当代价值,着力打造具有教育意义的非遗研学品牌与传播项目。学校将以常态化实践育人机制,推动非遗活态传承,引导更多青年成为闽南优秀传统文化的传承者、传播者与创新者,让千年闽韵在青春的接力中焕发新生。
实践团成员体验木偶戏表演。学校 供图 |
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