“老师严选”书单进邻里进书店百年老校把书香“种”进街巷

党员教师在社区“党建+”邻里中心整理书籍。学校供图

东南网4月17日报道（本网记者施远圻）“感谢学校帮我们整理书籍，还送来了‘老师严选’的《亲子阅读推荐书单》……”最近，泉州市通政中心小学意外成为被“感谢”的对象。这句朴素的致谢，并非出自学生家长之口，而是来自校园周边的“党建+”邻里中心、新时代文明实践所（站）和书店。

原来，这是学校在《全民阅读促进条例》颁布实施后，延续开展的一项新时代文明实践志愿活动。“书是人类进步的阶梯，也是亲子沟通的温情桥梁。条例施行后，我们希望发挥教育‘一个娃带动一个家庭’的力量，引导更多家庭走进校园周边的阅读空间，享受亲子共读的温馨时刻。”学校党委书记曾凤蓉介绍道。

实地摸排找短板师生动手理书香

作为一所百年老校，泉州市通政中心小学已形成“一校三区”的办学格局，南、北、田中三个校区分别坐落于古城新区的核心位置。志愿活动启动前，学校先组织党员教师走进各校区周边的每一处阅读空间，实地调研藏书结构、开放时段及亲子使用现状。

实地走访后，老师们发现“党建+”邻里中心、新时代文明实践所（站）等空间内阅览室适合亲子阅读藏书较少、书籍老旧且摆放逻辑混乱；木偶书店、百草园书店、书想所等书店适合小学生阅读的在地文化藏书较少，部分经典阅读书目也存在缺失。

问题找到了，行动也紧随其后。“我们首先组织各年段老师推荐适合不同年龄段孩子与家长共读的书籍，整理出一份《亲子阅读推荐书单》。随后，又带着党员教师和少先队员走进邻里中心、新时代文明实践所（站），帮助社区按类别重新整理摆放书籍。”该校副校长林芯语告诉记者。

在田中社区“党建+”邻里中心阅览室里，党员教师连雪梅带着学生们一边整理，一边发现问题。他们注意到，像《故事会》这类明显适合成人阅读的读物，被随手插在了儿童阅读区的低矮书架上。师生们当即动手重新分类，将这些书籍统一摆放到较高的位置。“学生‘家门口’能有这样一个温馨的邻里中心，真的很适合家长周末带着孩子过来一起阅读。”连雪梅有感而发。

截至目前，泉州市通政中心小学师生已先后走进促进、通政、新春、华新、田中五个社区，覆盖“党建+”邻里中心、新时代文明实践所（站）等多家公共阅读空间。他们不仅协助社区重新整理阅览室、优化书籍分类，还将精心编制的《亲子阅读推荐书单》摆放在最显眼的位置，更捐赠出500册亲子阅读书籍，让优质资源真正“沉”到家长和孩子触手可及之处。

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