科技教育“活”了 泉州这场开放活动让160多名老师说“值”

开幕式。学校 供图

东南网4月23日报道（本网记者 施远圻）“哇！原来科技教育在小学还能这么做……”23日，来自泉州市各地160多名校长、老师走进泉州市通政中心小学，惊叹连连，当场掏出手机记录下细节，直言“这趟来得值，回去就能用”。

据了解，为进一步加强校际交流联系，提升教育教学质量，泉州市教育局组织开展2026年度“强质量·树品牌”教育教学开放暨“名优校+”教育发展共同体展示交流活动，以“解锁科技密码·遇见更好自己”为主题，通过课堂教学观摩研讨、专题讲座、教育教学改革成果展示，扩大通政中心小学教改成果辐射范围。

宠物咖成“人气王”，小观察员现场分享观察所得

有趣的虫洞涂鸦展、脑洞大开的植物绘画、可亲手操作的科学小实验……科技教育成果展示区里，老师们穿梭于操场各个展位之间，时而驻足细品，时而俯身尝试，惊叹声与快门声此起彼伏，沉浸式体验让“科技教育的魅力”变得触手可及。

其中最受欢迎的无疑是宠物咖区域，除了小马外，龙猫、鹦鹉、乌龟等小动物都来自学生家中。原来，小学三年级科学课有一节“观察动物的生活习性”，不少孩子就是从那时开始养起这些小生命，在喂食、清理、陪伴中学会用心观察。

    宠物咖区域吸引不少老师、学生前来围观。东南网记者 施远圻 摄

“这是我养的爬宠AP暴龙，现在正处于蜕皮期，所以你们看它的皮肤有点白白的。我发现它平时都是白天睡觉、晚上会比较活跃，你们看它这会眼睛微闭，拿在手上能感受到它在呼吸，很可爱。”该校五年级学生张驰向同学及往来老师分享自己这一年多的观察所得。这一简短的分享也让众人真切感受到科技教育的成果。

与正在睡觉的AP暴龙相比，尤栅栅同学喂养的鹦鹉显得活泼欢快许多，时而在她手上，时而跳到肩上。她告诉记者：“我很喜欢科学课，因为这堂课不仅教会我有趣的新知识，也让我在观察学习中学会与小动物相处。”

张驰向同学们介绍他的爬宠。东南网记者 施远圻 摄

学生动作做植物绘图。学校 供图

从“样本”到“范本”，让点的突破汇成面的成果

“这场活动在我校举办，不仅是教育教学成果的生动展示，也是一次极为宝贵的学习、交流和提升的机会。学校将以此次活动为契机，依托‘名优校+’教育发展共同体，与同行们分享学校的探索及成果，进一步扩大优质教育资源辐射面，助力城乡教育均衡发展，努力办好人民满意的高质量小学教育。”泉州市通政中心小学党委书记曾凤蓉告诉记者。

据悉，作为全国文明校园、全国中小学科学教育实验校、福建省首批义务教育教改基地校、泉州市首批中小学“名优校+”教育发展共同体建设的领办型学校，泉州市通政中心小学以科技教育为抓手，在新课标落地实践、五育融合推进、课堂变革、数智赋能教学等方面进行卓有成效的探索。

有趣的科学小实验吸引老师们拍照记录。学校 供图

来自南安市柳城中心小学的副校长黄岁华便在参观学习中深有体会，他觉得这所百年老校在各个方面的探索及成果都值得深入学习，帮助他们解答了很多疑惑。尤其是人工智能赋能学科教育方面，他非常感兴趣，并不时记录下相关经验，也期待以后能带着教师团队一起来交流学习。

泉州市教育局学前教育与初等教育科科长曾志安表示，通政中心小学融合人工智能技术赋能个性化学习，为全市推进教育数字化转型与科技教育融合提供了鲜活样本。一所基地校的成果，其更大价值在于可学、可用、可推广；希望更多学校主动对接各基地校，大胆借鉴、因地制宜地转化应用，让点的突破，最终汇聚成泉州教育整体提质增效的面的成果。

学生们展示自己制作的衣服。学校 供图