永春聚焦小班化教学 开放教研探索素养育人新路径

东南网5月1日讯（通讯员 林金铁）近日，永春县2026年春季小学“名优校+”教育发展共同体教学开放活动在新琼小学举办，全县近200名教师齐聚课堂，围绕小班化教学实践与素养教育落地开展教研交流。

本次活动以小班化探索——多元评价启新程，素养育人向未来为主题，集中展示教育教学成果，开设语文、数学、综合实践、体育、书法、幼小衔接等多学科公开课，来自力行学校、达埔中心、玉斗中心、延清学校、魁都小学、达埔二园等校教师执教示范，紧扣新课标要求，突出小班化、分层教学、情境导学与多元评价，落实核心素养培育。

活动同步举办三场专题讲座。达埔中心小学龚淑春以《温暖相伴，同心共育》为题，总结“名优校+”建设成效，介绍领衔校联动16所结对校，开展师资共育、课堂共研、特色共建，依托5G+专递课堂共享优质资源，融入香文化非遗打造校本课程，助推乡村教育提质。蓬壶中心小学康淑滨作《小班精教，五育润心》分享，交流小班空间优化、分层教学、个性化辅导与五育融合实践。石鼓第二中心幼儿园傅珊珊以《幼小衔接是过渡，不是“过度”》为题，倡导科学衔接，引导家长缓解超前学习焦虑，关注幼儿身心、生活、社会、学习平稳过渡。

课后，各学科开展评课研讨，县教师进修学校教研员现场点评指导，围绕课堂亮点、教学改进与素养落地深入交流，为深化小班化教学提供实践方向。

据了解，达埔中心小学为泉州市首批“名优校+”教育发展共同体领衔校，持续发挥示范辐射作用，推进区域教育资源均衡。此次活动全面展示新琼小学在小班化教学、幼小衔接、校本课程开发等方面的探索成果，助力县域小学教育提质增效。