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泉州工业机器人技能大赛落幕 产教融合破解智造人才瓶颈

2026-08-12 11:22:11 陈诗婷 陈昊 郑舒妤 来源:东南网  责任编辑:傅心玫   我来说两句
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比赛现场。郑舒妤 摄

大赛裁判长、黎明职业大学智能制造工程学院副院长程永强介绍,赛事总成绩由理论知识(占比20%)、模块一离线仿真操作(占比20%)、模块二机器人系统装调编程(占比60%)三部分构成,总分100分。其中实操部分的综合联调涉及PLC编程、机器视觉、相机标定等高阶内容,是选手失分的主要集中区。“比赛设备与选手日常所用存在差异,两小时内完成全部任务,对熟练度和应变能力是极大考验。程永强说。

实操阶段,30名晋级选手分三场依次完成设备检录、工位抽签、现场调试、成果提交全流程。赛事全程落地国家特种机器人产品质量检验检测中心(福建),配备KUKA工业机器人、SIMPRO离线仿真软件、威纶通触摸屏、Vision Master视觉系统、博图自动化编程软件等行业主流成套设备,完全还原企业真实自动化工作站生产场景。同时组建专业组委会、仲裁委员会、监督委员会,标准化执裁、闭环申诉机制,保障赛事公平公正。

来自黎明职业大学的参赛教师周宏兴、戴佳权则从教学一线带来了更深层的观察。两人坦言,此次参赛最大的感受是“理论懂不等于做得快。日常教学中,学校设备型号与企业实际产线存在差距,原理虽通,但一到限时实操环节效率便明显不足。“培训时觉得都会了,真正比赛两小时要完成安装、接线、调试,时间根本不够用,还会冒出培训时没碰到的问题。戴佳权说。基于此,两位老师呼吁高校人才培养应更主动“走出去,推动校企设备对接与更新,针对企业实际需求开设专项课程或联合培养班。

受访教师还提到,泉州鞋服、卫浴等制造业产线的自动化基础已较扎实,但智能化水平多停留在“设备替代人力阶段,AI视觉检测、智能决策、自适应控制等深度应用尚未铺开。“怎么把AI真正融进去,是接下来需要重点突破的方向。周宏兴表示。

经两天激烈比拼、裁判组统一复核、仲裁委员会确认,赛事决出个人金、银、铜牌及优胜奖若干,同时评选优秀组织单位。个人一等奖获泉州市人社局认定“泉州市技术能手,二等奖、三等奖获泉州市总工会认定“泉州市金牌工人,优胜奖选手由组委会统一颁发获奖证书。凡理论、实操双科成绩均达60分及以上的参赛选手,均可依规申领对应工业机器人相关专项能力证书。

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