水头镇埕边村青少年社会教育活动中心：整合优质资源 打造青少年“第二课堂”

盛夏的早晨，走进位于水头镇埕边村的青少年社会教育活动中心，远远地便能听到室内体育场不断传来拍球声和篮球进筐的声音，走进馆内尽是孩子们运动的身影；文艺活动室里，悠扬的琴声伴随着孩子们手中的琴弓从琴弦中溢出；科技室里，一双双灵活的小手操作着各种科技展品，探索着科学的奥秘……

这只是埕边村青少年社会教育活动中心为孩子们打造多姿多彩“第二课堂”的一个缩影。

近年来，水头镇埕边村关工委充分整合学校、“五老”人员、民间艺人等优质资源，依托埕边村青少年社会教育活动中心，在中小学生课余时间及寒暑假期，开展丰富多彩的课外活动，提供贴心周到、温馨细致的公益服务。如今，埕边村青少年社会教育活动中心已成为埕边村及周边青少年假期的好去处、社会实践的好平台，大大满足了广大家长和学生的校外需求。

充分挖掘独特资源拓展青少年活动阵地

在水头镇埕边村，有着全镇乃至全市第一栋村级关工委专用楼——埕边村关工委综合楼，于2018年10月竣工，总投资86万多元，其中有60多万元由村里统一集资。这里也是埕边村青少年社会教育活动中心所在地。

在这里，有着科学活动室、绿色网吧室、文艺活动室、多功能教室、图书阅览室、心理咨询室和非遗（剪纸）室等7个活动室。

“活动室定期按时开放，特别是在寒暑假期间有计划地开展夏令营活动，组织学校学生、青少年参加学习活动。”水头镇关工委副主任、埕边村关工委副主任高振良介绍，同时，充分挖掘当地特色资源，聘任本村泉州市级非遗物质文化遗产项目“泉州剪纸”代表性传承人杨民兴及民间艺人陈培良、高玉书等人分别担任剪纸、南音、民间曲艺等教学工作，开展特色剪纸、南音传承教学。

其中，非遗（剪纸）室最具特色，颇受青少年欢迎。

走进非遗（剪纸）室，一幅幅栩栩如生的剪纸作品映入眼帘，浓浓的剪纸文化气息扑面而来。“活动室的墙面由剪纸作品布置，希望以此展现剪纸艺术的独特魅力，让前来参加活动的孩子们认识剪纸。”杨民兴是“新埕边村人”，和其他前来教学的人员一样，都是义务教学，他告诉记者，自己从2010年起便前往各中小学校传授剪纸，埕边村青少年社会教育活动中心开设非遗（剪纸）室，拓展了剪纸艺术传承阵地，希望通过授课，在丰富青少年课余生活的同时，让他们在感知、体验中了解剪纸文化，培养青少年对传统民间文化的兴趣，进而推进传统文化传承。

此外，埕边村关工委还充分利用本村的室内多功能体育馆和篮球馆，长期开展篮球培训班和羽毛球兴趣班，同样吸引许多青少年参加学习锻炼。

“七室”“二场”“二栏”的“高配”场地，为埕边村及周边青少年提供了良好的活动阵地。

弘扬“孝”文化打造青少年“第二课堂”

“埕边村的孝道文化十分浓厚。”这是水头群众对埕边村的普遍认知。

记者了解到，埕边村全村2400多人，60岁以上的有700多人，80岁以上的有107人，100岁以上的有5人，是一个“长寿村庄”。因此，埕边村关工委将传承孝道文化作为重点工作之一，多措并举弘扬“孝”文化。

“每年重阳节，青少年社会教育活动中心都与埕边小学联合举行老少同乐活动，用文艺表演等方式表达对长辈们的尊爱、感恩与祝福。”高振良介绍，作为课堂教育的补充，以主题活动引领孩子们对长辈的感恩和孝敬情怀，弘扬和传承中华民族优秀传统美德。

助力埕边村良好的孝道文化得到传承，是埕边村青少年社会教育活动中心和埕边小学有效互动的重要成效之一。

多年来，青少年社会教育活动中心不断加强与学校互动——由于村关工委组成人员多为老年人，对科技、电脑等方面较陌生，因此，埕边小学选派了专业教师负责管理科学活动室、绿色网吧室等，在课余时间为孩子们提供专业指导；埕边小学运动场所、科学文艺活动等场地资源有限，学校依托中心开展各类活动；“派”出有讲解能力的退休干部到学校为学生讲革命史、村史、社会主义核心价值观等学习内容，“请”青少年来中心参加有意义的公益活动；埕边小学校舍扩建工程因基建及设备添置资金存在缺口，村关工委联合小学发出倡议书，带头捐款并募集资金，解决资金问题……

“青少年社会教育活动中心有着两个标准的运动场、科学活动室、非遗（剪纸）室等活动场所，弥补了学校在这些方面的资源短板，同时，在培养学生热爱科学的意识、满足学生参与文艺活动的需求、推进优秀传统文化的传承、开拓孩子眼界等方面具有重要的促进作用。”水头镇埕边小学校长柯炳锋说，青少年社会教育活动中心与学校的资源互补，有助于促进学生健康成长和全面发展。

如今，这个与学校仅数百米之隔的青少年社会教育活动中心，已是埕边村及周边青少年的“第二课堂”。（海丝商报记者 陈亮亮 通讯员 刘欢）