赋能:打造“三位一体”机制,打破校园育人边界 特色育人的落地,离不开多方力量的协同支撑。德化一中打破校园单一育人的局限,创新构建“学校主导—陶瓷企业协同—艺术大师引领”的三位一体协同育人机制,整合社会优质资源,为“陶瓷+”实践提供全方位保障。 学校先后与顺美集团、臻峰文创园等本地知名陶瓷企业共建校外实践基地,为学生提供实地调研、实操实训的专业场景;定期邀请陈明良、苏献忠等国家级、省级陶瓷工艺美术大师、非遗传承人走进校园,开展专题授课、技艺指导,让学生直面行业顶尖匠人,感受工匠精神;每年常态化举办“瓷韵·文学之旅”研学夏令营,带领学生沉浸式体验制瓷全流程,触摸陶瓷文化的深厚底蕴。 这一机制打破了校园与社会的围墙,让专业的产业资源、顶尖的匠人资源、丰富的实践资源持续注入教育教学,解决了学校实践育人场地不足、师资单一、内容浅表化的难题,让跨学科育人有了坚实的支撑。 |
分享到:
相关新闻
相关评论






26ced723-83e9-46aa-9f33-327164fab257.jpg)
ad225828-ca44-43e5-b164-ca05e8240780.jpg)
503aaa43-de5b-4c91-a021-5930456c01f7.jpg)
6bb0a223-ab7a-46bd-878c-1bcbaa65b93c.jpg)
9142e13d-f110-4f89-9994-038f903b6e6a.jpg)
563b4d9f-4524-48d8-828e-38a8f3672ed5.jpg)
518a10a8-01b8-44b8-9ab7-5714f9ab0b16.jpg)


